在經(jīng)過(guò)了兩天高強(qiáng)度的考試后，寒窗苦讀十余年的考生終于迎來(lái)了一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)，又相對(duì)輕松的暑假。從高考后到大學(xué)報(bào)名前這段時(shí)間，被稱(chēng)為“后高考時(shí)代”。這段時(shí)間里，考生如何安排？

­　　“舉杯望月”“勁歌熱舞”“來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行”……可以說(shuō)，社會(huì)的多樣化，給考生的休閑提供了多元化選擇，但在最閑暇、最寬松的“后高考時(shí)代”，如何過(guò)得更有意義，還需要考生和家長(zhǎng)認(rèn)真規(guī)劃。

­　　學(xué)生：開(kāi)啟多元化生活

­　　社會(huì)的多元化讓考生“后高考時(shí)代”的安排更加豐富多彩。

­　　在考生們走出考場(chǎng)的那一刻，意味著高中時(shí)代落幕，也意味著同學(xué)們將揮別三年的同窗，各自奔赴新的征程。為了讓三年的同學(xué)情留下一些青春的色彩，不少同學(xué)自發(fā)組織歡聚。“高考后才感覺(jué)自己要離開(kāi)同學(xué)們了，開(kāi)始有了不舍的情感。”泉州七中的汪同學(xué)告訴記者，考試完的一天晚上，除了被家長(zhǎng)限制在家里的同學(xué)外，其他同學(xué)都一起到領(lǐng)SHOW天地的一家酒吧歡聚。大家暢聊到凌晨一兩點(diǎn)。之后，她和幾個(gè)要好的同學(xué)還相約爬清源山，一起看日出。“可是，我爸爸擔(dān)心我的安全，開(kāi)車(chē)把我載回家了。”

­　　來(lái)一場(chǎng)“說(shuō)走就走”的旅行已成為后高考時(shí)代必不可少的選項(xiàng)之一。19日下午，記者聯(lián)系家住中心市區(qū)的余同學(xué)，她正和自己的同學(xué)在上海游玩。“我的同學(xué)叫林玉，我們現(xiàn)在正在上海淋雨。”她幽默地說(shuō)。談及為何不跟家長(zhǎng)一起出去玩，她又俏皮地回答，和父母有代溝，玩不起來(lái)。記者了解到，旅游是很多學(xué)生考后的選擇，升學(xué)壓力讓不少考生在高中階段難有閑暇外出玩耍?，F(xiàn)在大考終于落幕，不少人都想外出游玩放松心情。

­　　不過(guò)記者走訪(fǎng)也發(fā)現(xiàn)，不少考生也選擇“宅”在家里。“當(dāng)然是要看世界杯?。?rdquo;培元中學(xué)謝同學(xué)告訴記者，在考試前，自己早就和班上幾個(gè)球迷約好一起看世界杯了。在謝同學(xué)身旁的另一名同學(xué)表示，高考后，大家都已先各自進(jìn)行了休整，如今世界杯激戰(zhàn)正酣，看球賽是最享受的事。

­　　打工也是部分同學(xué)的選擇。黃同學(xué)和蔣同學(xué)是中心市區(qū)一所重點(diǎn)高中的考生，她們的成績(jī)位居學(xué)校前列，考上“985”大學(xué)對(duì)她們來(lái)說(shuō)小菜一碟。“我們已經(jīng)在學(xué)校附近找了一間出租屋，打算等錄取通知書(shū)下來(lái)后，到那里做一份家教。”黃同學(xué)說(shuō)，那位房東阿姨對(duì)她們很好，得知她們學(xué)習(xí)很好，不僅房租很低，還表示以后她們?cè)谧黾医虝r(shí)，每天免費(fèi)給她們做綠豆湯吃。剛剛經(jīng)歷了高考的同學(xué)，經(jīng)驗(yàn)就是寶貴的財(cái)富，記者了解到，社會(huì)上有很多辦學(xué)機(jī)構(gòu)需要這樣的小老師，利用暑假找一份家教的工作，從假期開(kāi)始養(yǎng)活自己，培養(yǎng)獨(dú)立生存的能力。老家德化的小輝同學(xué)也聯(lián)系好了當(dāng)?shù)匾患掖蓮S(chǎng)，打算做包裝或搬運(yùn)，“我主要是想感受一下賺錢(qián)的不容易。”

­　　一些同學(xué)則打算在暑假期間繼續(xù)充電。家住安溪縣城的辛同學(xué)想溫習(xí)英語(yǔ)，“上了大學(xué)還要繼續(xù)考英語(yǔ)四六級(jí)。英語(yǔ)一旦長(zhǎng)時(shí)間不接觸不運(yùn)用，就很容易遺忘。我想利用假期看些英文原版電影。”德化考生小棟告訴記者，之前他很喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化，但因?yàn)楦咧袑W(xué)業(yè)緊張，不能花太多時(shí)間在這方面。“考試一結(jié)束，我就從網(wǎng)上淘了《二十四史》，打算利用暑假好好研讀。”

­　　還有部分學(xué)生打算參加公益活動(dòng)。泉港辛同學(xué)想捐書(shū)，“從小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，我積累了很多書(shū)，很多是課外書(shū)，但我都讀過(guò)了，以后估計(jì)也不會(huì)再翻。”他想和同學(xué)做一個(gè)平臺(tái)，把書(shū)捐贈(zèng)給有需要的人。還有一些同學(xué)報(bào)名參加一些青年公益項(xiàng)目，做一名青年志愿者，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，幫助需要的人。“參與公益能更好地了解社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)的連接。”一位同學(xué)說(shuō)。

­　　不過(guò)，還有一些學(xué)生比較難過(guò)。他們認(rèn)為自己這次高考沒(méi)有考好，準(zhǔn)備復(fù)讀，每天繼續(xù)安排時(shí)間溫書(shū)。

­　　家長(zhǎng)：忙著給孩子報(bào)考充電

­　　高考結(jié)束后，家長(zhǎng)也沒(méi)能歇下來(lái)，他們都在為幫助孩子開(kāi)啟更好的未來(lái)而謀劃。

­　　20日上午，記者聯(lián)系豐澤區(qū)一位張姓家長(zhǎng)。她和閨蜜帶著孩子剛剛考察完香港浸會(huì)大學(xué)和珠海的一些大學(xué)，正在趕往南京的路上。“我們就是想實(shí)地了解一下這些高校的情況，才能更好地為孩子填報(bào)志愿提供參考。”她說(shuō)，雖然一路奔波，但一路同樣有風(fēng)景，他們兩家人可以順便旅游。

­　　大部分家長(zhǎng)沒(méi)有直接外出考察大學(xué)的條件。但他們也沒(méi)閑著，許多家長(zhǎng)會(huì)在這段時(shí)間咨詢(xún)往年的畢業(yè)生和社會(huì)上的成功人士，該報(bào)什么學(xué)校、讀什么專(zhuān)業(yè)，同時(shí)研究各種政策，“我一個(gè)朋友，他的孩子去年高考連本科線(xiàn)都沒(méi)到，但卻通過(guò)一個(gè)對(duì)臺(tái)交流的項(xiàng)目，去臺(tái)灣讀了一所本科院校。我的孩子和他的情況差不多，最近我正通過(guò)朋友聯(lián)系臺(tái)灣一些高校招生辦負(fù)責(zé)人。”鯉城區(qū)一位姓林的家長(zhǎng)說(shuō)。

­　　不少家長(zhǎng)忙著給學(xué)生充電。安溪縣城廂鎮(zhèn)謝先生說(shuō)，現(xiàn)在考駕照越來(lái)越嚴(yán)，泉州駕考經(jīng)常出現(xiàn)需要排隊(duì)的情況。大學(xué)的時(shí)間雖然相對(duì)自由，但是現(xiàn)如今的大學(xué)寒暑假，隨著孩子眼界的成熟和想法的多樣，他們可能又會(huì)面臨更多的選擇，社會(huì)實(shí)踐、夏令營(yíng)、交流學(xué)習(xí)等各種有益有趣的活動(dòng)紛至沓來(lái)，真是不被“誘惑”都不行。等工作之后，時(shí)間又成了未知數(shù)，所以趁著高考后這漫長(zhǎng)的暑假，他趕緊給孩子報(bào)個(gè)駕校學(xué)車(chē)。記者了解到，針對(duì)高考學(xué)生很早放假的情況，泉州一些駕校推出了考生學(xué)車(chē)班，讓他們?cè)诟呖家唤Y(jié)束就進(jìn)入駕考模式，“等其他人放暑假時(shí)，這些考生已經(jīng)完成了理論考試，正在準(zhǔn)備科目二，甚至科目三考試。”泉州中心市區(qū)一所駕校朱教練說(shuō)，暑假期間，一些駕校還會(huì)針對(duì)學(xué)生群體推出優(yōu)惠活動(dòng)。除了學(xué)車(chē)之外，炎炎夏日，也有不少家長(zhǎng)為孩子報(bào)了游泳班。在他們看來(lái)，游泳是很重要的一項(xiàng)生存技能，還能強(qiáng)身健體。

­　　一些家長(zhǎng)則要求孩子暑假期間把一些荒廢的才藝“撿回來(lái)”。豐澤區(qū)一位陳姓家長(zhǎng)告訴記者，她兒子的書(shū)法已經(jīng)很久沒(méi)練了，這段時(shí)間，她讓兒子制定一個(gè)練習(xí)計(jì)劃，每天練些書(shū)法。“大學(xué)是個(gè)大舞臺(tái)，學(xué)生們展示的不再只是學(xué)習(xí)，還有各種才藝，有個(gè)才藝伴身，更能在學(xué)校嶄露頭角。”作為音樂(lè)老師的劉女士說(shuō)，她女兒小溫在小學(xué)時(shí)代就過(guò)了鋼琴和小提琴十級(jí)，但上了初中就很少練，上高中之后，就再也沒(méi)有練，“我會(huì)在暑假給她做陪練，讓她好好練習(xí)。”有的家長(zhǎng)打算教孩子做飯，學(xué)會(huì)做三樣特色菜，然后請(qǐng)親戚同學(xué)到家里品嘗，爭(zhēng)取成為家庭的“招牌菜”。還有的打算讓孩子學(xué)習(xí)拉丁舞、肚皮舞、街舞。

­　　還有的家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子出去打工。安溪縣參內(nèi)鄉(xiāng)的黃先生就讓女兒到離家不遠(yuǎn)的快餐店打工。他說(shuō)，打工并非為了讓女兒賺錢(qián)，主要是因?yàn)榕畠涸谏蠈W(xué)期間，都窩在家里，很少跟外人打交道。他想讓女兒通過(guò)打工，真正接觸社會(huì)。“畢竟進(jìn)入大學(xué)，就等于進(jìn)入半個(gè)社會(huì)，為人處世很重要。”

­　　老師：適當(dāng)心理疏導(dǎo)并多籌劃未來(lái)

­　　泉州七中謝老師告訴記者，高考過(guò)后，學(xué)生填報(bào)志愿、等成績(jī)的同時(shí)，最普遍的安排是去旅游，去學(xué)車(chē)。“高考成績(jī)知道前后，心態(tài)也不完全一樣。”高考成績(jī)知道后，被錄取的學(xué)生開(kāi)始憧憬著大學(xué)生活；而沒(méi)考上的學(xué)生要么又重新拿起書(shū)本復(fù)習(xí)，要么走進(jìn)社會(huì)。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的適時(shí)指導(dǎo)和對(duì)孩子的心理調(diào)適很重要。

­　　家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解考試情況，為孩子的未來(lái)規(guī)劃給出建議和指引，切不可“大包干”，要給孩子選擇的自由和空間，及時(shí)關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)，必要時(shí)可求助心理醫(yī)生等。無(wú)論最終的結(jié)果如何，請(qǐng)告訴他：不要?dú)怵H，也不要驕傲，向前走你會(huì)有更多機(jī)會(huì)。

­　　對(duì)于開(kāi)始著手大學(xué)、出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備工作的同學(xué)，家長(zhǎng)不要忘了督促，提前做一些預(yù)習(xí)工作，比如在各高校的網(wǎng)絡(luò)上留意有關(guān)信息等。在專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)，父母要尊重孩子的意見(jiàn)。當(dāng)家長(zhǎng)建議孩子報(bào)考某個(gè)專(zhuān)業(yè)而孩子卻不喜歡時(shí)，家長(zhǎng)要給孩子講明白這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作領(lǐng)域、職業(yè)發(fā)展等，以理服人；對(duì)于孩子喜歡、家長(zhǎng)不贊同的專(zhuān)業(yè)，家長(zhǎng)也不要急著否定，要跟孩子一起了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)以及所在行業(yè)，多向業(yè)內(nèi)人士或高校老師進(jìn)行咨詢(xún)，分析利弊，共同探討。

­　　泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高老師剛剛帶學(xué)生完成了高考。他說(shuō)，對(duì)于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，緊張、忙碌的狀態(tài)，已經(jīng)調(diào)到徹底放松的“后高考時(shí)代”。采用各種方式，給長(zhǎng)期壓抑的情緒解壓，無(wú)疑成了他們必然的選擇，這是應(yīng)該得到理解和支持的。

­　　然而，對(duì)于每個(gè)考生來(lái)說(shuō)，高考不過(guò)是人生的成人禮，并不是生活的全部。因此，高考結(jié)束后的這段日子，也只能算行軍途中的調(diào)整，放松無(wú)可厚非，但放縱就有點(diǎn)過(guò)頭了。畢竟，任何事情都需要把握一個(gè)科學(xué)的度，從一個(gè)極端到另一個(gè)極端，顯然是不可取的。

­　　資料顯示,從高考結(jié)束到發(fā)榜這段時(shí)間，既是考生的放松期，更是恐慌期。因?yàn)樵诙虝旱姆趴蘸?，估分、填?bào)志愿、等待錄取等環(huán)節(jié)會(huì)接踵而至，考生的焦慮和不安也會(huì)如影隨形，不亞于“第二次高考”。這個(gè)階段，家長(zhǎng)不僅不能將自己的焦慮傳遞給考生，而且需要做好孩子的心理干預(yù)工作，教會(huì)他們用一顆平常心看待結(jié)果；在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)還要聆聽(tīng)一下他們的心聲，結(jié)合他們的愛(ài)好和需求，給考生安排諸如駕照過(guò)關(guān)考試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)等有益于身心的事情，以轉(zhuǎn)移他們的緊張情緒。

­　　生活是一本無(wú)字的書(shū)，需要耐下心來(lái)讀。高考結(jié)束后，考生家長(zhǎng)還需要讓孩子對(duì)中學(xué)時(shí)代的生活進(jìn)行一番總結(jié)，對(duì)未來(lái)的生活展開(kāi)設(shè)想，甚至可以提前預(yù)習(xí)一些大學(xué)的功課，如詳細(xì)了解目標(biāo)學(xué)校的各方面情況等，為自己的大學(xué)生活做些前期準(zhǔn)備。建議孩子利用這段時(shí)間認(rèn)真地看幾本書(shū)。沒(méi)有了考試大綱，可以盡情地看自己感興趣的書(shū)；沒(méi)有了標(biāo)準(zhǔn)答案，可以放肆地批判性閱讀，讀一些看似“無(wú)用”的書(shū)。同時(shí)，還可以通過(guò)看書(shū)對(duì)大學(xué)生涯有一個(gè)盡早的認(rèn)識(shí)。告訴孩子考上大學(xué)并不意味著到達(dá)成功的終點(diǎn)，而是一場(chǎng)更為激烈的競(jìng)賽的開(kāi)始。閱讀經(jīng)典的作品，開(kāi)拓自己的思維和視野，要知道，大學(xué)可是藏龍臥虎的地方，而讀書(shū)是提高個(gè)人修為最好的方式。

­　　毋庸置疑，家長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)孩子的心態(tài)影響十分關(guān)鍵，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高考本身。故考生父母更要適時(shí)調(diào)整心態(tài)，充分發(fā)揮“避風(fēng)港”的作用，多陪伴自己的孩子，鼓勵(lì)孩子適度發(fā)泄情緒。（記者謝偉端）