所有科目評卷繼續(xù)實(shí)行“四評制”

來源:福建日報(bào) 2025-06-12 09:40 http://lvtaikj.com/

　　記者11日從省教育考試院發(fā)布的《福建省高考評卷工作簡介》中獲悉，今年福建省高考所有科目繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上評卷，答卷掃描及評卷場所實(shí)行封閉式管理，配備視頻監(jiān)控、人臉識別、無線信號和無線網(wǎng)絡(luò)屏蔽等設(shè)備，目前各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

　　據(jù)介紹，福建省成立福建省高考評卷工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)評卷工作辦公室和高校評卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組。高校評卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評卷點(diǎn)、辦公室、學(xué)科評卷組、技術(shù)保障組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組，學(xué)科評卷組下設(shè)專家組和若干題組。

　　作為全國最早實(shí)行高考全科目網(wǎng)上評卷的省份之一，福建省自2003年實(shí)行網(wǎng)上評卷至今，已建立“四評制”等一套完善的評卷管理機(jī)制和質(zhì)量監(jiān)控體系。

　　據(jù)了解，考生答卷的每個(gè)題塊至少有兩名教師“背靠背”進(jìn)行評卷（稱之為“雙評”）。題塊由計(jì)算機(jī)隨機(jī)派發(fā)，每位評卷員對考生信息和其他評卷員評分情況毫不知情，只能依據(jù)評分細(xì)則對答題進(jìn)行獨(dú)立評閱，給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。若這兩位評卷員給出的分?jǐn)?shù)在設(shè)定的雙評差值范圍之內(nèi)，則取平均值為最后得分。每道題的雙評差值由評卷專家組在評卷前科學(xué)設(shè)定。

　　如果超過了這個(gè)差值的閾限范圍，由計(jì)算機(jī)隨機(jī)派發(fā)給第三個(gè)評卷員評閱（稱之為“三評”）。得出第三個(gè)分?jǐn)?shù)后，系統(tǒng)將對三個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行兩兩對比，選擇在差值閾限范圍之內(nèi)，且差值更小的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均值為該題的最終得分。

　　如果三評教師給分與前兩評給分都還超過差值閾限范圍，則由計(jì)算機(jī)將這個(gè)題派發(fā)給學(xué)科專家組直接進(jìn)入終評（稱之為“四評”），以終評分?jǐn)?shù)作為該題的得分。

　　評卷開始前，評卷點(diǎn)組織全體評卷員進(jìn)行評卷規(guī)定、評卷程序的培訓(xùn)，認(rèn)真研究試題，熟練掌握評分參考和評分細(xì)則，組織學(xué)科專家挑選能夠最大程度上代表考生的各種作答點(diǎn)評的樣卷進(jìn)行“試評”，在“試評”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善評分細(xì)則。所有“試評”樣卷在正式評卷時(shí)全部重新正式評閱。在評卷過程中，小題組、大題組、學(xué)科組還將對所評試卷進(jìn)行隨機(jī)復(fù)查，確保評卷質(zhì)量。

　　評卷過程包括答卷掃描、網(wǎng)上評卷、成績合成三個(gè)階段。三個(gè)階段工作均完成后，才可以向考生公布考試成績。（記者蔣豐蔓）

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