為便于報(bào)考者了解、準(zhǔn)備和參加中央對外聯(lián)絡(luò)部、外交部等中央機(jī)關(guān)2017年度考試錄用公務(wù)員8個(gè)非通用語職位的外語水平測試，特制定此大綱，供報(bào)考者參考。

★ 日語水平測試考試大綱

一、考試目的

　　考察報(bào)考者是否具備在中央機(jī)關(guān)從事外事有關(guān)工作所必需的日語專業(yè)知識和語言應(yīng)用能力。

二、評價(jià)目標(biāo)

　　1、掌握日本語能力測試N1和專業(yè)8級要求的日語詞匯。

　　2、熟練掌握并應(yīng)用日語語法。

　　3、對日語語言有一定的理解、推理及釋義能力。

　　4、了解日本政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面基本情況。

三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式為筆試，考試時(shí)間120分鐘，總分100分。

　　試題由以下三部分組成：

　　1、詞匯和語法40題

　　2、完形填空20題

　　3、閱讀理解20題

四、答題要求

　　考試均采用客觀性試題，要求報(bào)考者從每題所給的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，或根據(jù)要求選擇最佳搭配。報(bào)考者應(yīng)在專用答題卡上作答，作在試卷上的答案一律無效。

★ 法語水平測試考試大綱

一、考試目的

　　考察報(bào)考者是否具備在中央機(jī)關(guān)從事外事有關(guān)工作所必需的法語專業(yè)知識和語言應(yīng)用能力。

二、評價(jià)目標(biāo)

　　1、掌握與中國及法語國家和地區(qū)相關(guān)的外交、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、科技、社會生活、時(shí)事政治等領(lǐng)域常用法語詞匯。

　　2、具備良好的法語語言功底，掌握法語基本語法規(guī)則、詞語搭配和常用表達(dá)方式。

　　3、能較快讀懂法語原文報(bào)刊各類文章，把握文章主要內(nèi)容、觀點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。

　　4、掌握基本的外事和時(shí)事有關(guān)知識。

三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式為筆試，考試時(shí)間120分鐘，總分100分。

　　試題由以下三部分組成：

　　1、詞匯和語法40題

　　2、完形填空20題

　　3、閱讀理解20題

四、答題要求

　　考試均采用客觀性試題，要求報(bào)考者從每題所給的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，或根據(jù)要求選擇最佳搭配。報(bào)考者應(yīng)在專用答題卡上作答，作在試卷上的答案一律無效。

★ 俄語水平測試考試大綱

一、考試目的

　　考察報(bào)考者是否具備在中央機(jī)關(guān)從事外事有關(guān)工作所必需的俄語專業(yè)知識和語言應(yīng)用能力。

二、評價(jià)目標(biāo)

　　1、準(zhǔn)確掌握俄語語法、詞匯、句法等基礎(chǔ)知識。

　　2、具有較好的俄語理解和應(yīng)用能力。

　　3、熟悉俄羅斯及獨(dú)聯(lián)體國家的基本情況（包括歷史、文化、社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、對華關(guān)系等），掌握相關(guān)的俄語專有詞匯和表達(dá)方法。

三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式為筆試，考試時(shí)間120分鐘，總分100分。

　　試題由以下三部分組成：

　　1、詞匯和語法30題

　　2、完形填空40題

　　3、閱讀理解15題

四、答題要求

　　考試均采用客觀性試題，要求報(bào)考者從每題所給的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，或根據(jù)要求選擇最佳搭配。報(bào)考者應(yīng)在專用答題卡上作答，作在試卷上的答案一律無效。

★ 西班牙語水平測試考試大綱

一、考試目的

　　考察報(bào)考者是否具備在中央機(jī)關(guān)從事外事有關(guān)工作所必需的西班牙語專業(yè)知識和語言應(yīng)用能力。

二、評價(jià)目標(biāo)

　　1、掌握5000個(gè)以上西班牙語詞匯。

　　2、掌握西班牙語語法和表達(dá)習(xí)慣。

　　3、能夠理解不同文體的西班牙語文章。

　　4、了解中國及西班牙語國家和地區(qū)的文化知識。

三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式為筆試，考試時(shí)間120分鐘，總分100分。

　　試題由以下三部分組成：

　　1、詞匯和語法40題

　　2、完形填空20題

　　3、閱讀理解20題

四、答題要求

　　考試均采用客觀性試題，要求報(bào)考者從每題所給的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，或根據(jù)要求選擇最佳搭配。報(bào)考者應(yīng)在專用答題卡上作答，作在試卷上的答案一律無效。

★ 阿拉伯語水平測試考試大綱

一、考試目的

　　考察報(bào)考者是否具備在中央機(jī)關(guān)從事外事有關(guān)工作所必需的阿拉伯語專業(yè)知識和語言應(yīng)用能力。

二、評價(jià)目標(biāo)

　　1、掌握外事工作常用的阿拉伯語詞匯。

　　2、基本掌握阿拉伯語語法和表達(dá)習(xí)慣。

　　3、能夠讀懂阿拉伯語報(bào)刊等媒體上有一定難度的文章，并把握文章主旨、事實(shí)和細(xì)節(jié)。

　　4、了解中國及阿拉伯國家和地區(qū)基本的文化背景和相應(yīng)的國際知識。

三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式為筆試，考試時(shí)間120分鐘，總分100分。

　　試題由以下三部分組成：

　　1、詞匯和語法30題

　　2、完形填空30題

　　3、閱讀理解20題

四、答題要求

　　考試均采用客觀性試題，要求報(bào)考者從每題所給的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，或根據(jù)要求選擇最佳搭配。報(bào)考者應(yīng)在專用答題卡上作答，作在試卷上的答案一律無效。

★ 德語水平測試考試大綱

一、考試目的

　　考察報(bào)考者是否具備在中央機(jī)關(guān)從事外事有關(guān)工作所必需的德語專業(yè)知識和語言應(yīng)用能力。

二、評價(jià)目標(biāo)

　　1、掌握3000個(gè)以上德語基礎(chǔ)詞匯。

　　2、掌握德語語法和日常表達(dá)習(xí)慣。

　　3、能夠讀懂德語文章，理解基本正確。

　　4、了解中國及德國、奧地利、瑞士等德語國家的基本國情，包括日常生活、時(shí)事政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化、體育、歷史、地理和法律等方面。

三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式為筆試，考試時(shí)間120分鐘，總分100分。

　　試題由以下三部分組成：

　　1、詞匯和語法30題

　　2、完形填空30題

　　3、閱讀理解20題

四、答題要求

　　考試均采用客觀性試題，要求報(bào)考者從每題所給的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，或根據(jù)要求選擇最佳搭配。報(bào)考者應(yīng)在專用答題卡上作答，作在試卷上的答案一律無效。

★ 朝鮮語水平測試考試大綱

一、考試目的

　　考察報(bào)考者是否具備在中央機(jī)關(guān)從事外事有關(guān)工作所必需的朝鮮語專業(yè)知識和語言應(yīng)用能力。

二、評價(jià)目標(biāo)

　　1、掌握朝鮮語能力測試5、6級要求的朝鮮語詞匯。

　　2、熟練掌握并應(yīng)用朝鮮語語法。

　　3、對朝鮮語語言有一定的理解、推理及釋義能力。

　　4、了解朝鮮及韓國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面基本情況。

三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式為筆試，考試時(shí)間120分鐘，總分100分。

　　試題由以下三部分組成：

　　1、詞匯和語法40題

　　2、完形填空20題

　　3、閱讀理解20題

四、答題要求

　　考試均采用客觀性試題，要求報(bào)考者從每題所給的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，或根據(jù)要求選擇最佳搭配。報(bào)考者應(yīng)在專用答題卡上作答，作在試卷上的答案一律無效。

★ 葡萄牙語水平測試考試大綱

一、考試目的

　　考察報(bào)考者是否具備在中央機(jī)關(guān)從事外事有關(guān)工作所必需的葡萄牙語專業(yè)知識和語言應(yīng)用能力。

二、評價(jià)目標(biāo)

　　1、掌握5000個(gè)以上葡萄牙語詞匯。

　　2、掌握葡萄牙語語法和表達(dá)習(xí)慣。

　　3、能夠理解不同文體的葡萄牙語文章。

　　4、了解中國及葡萄牙語國家和地區(qū)的文化知識。

三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式為筆試，考試時(shí)間120分鐘，總分100分。

　　試題由以下三部分組成：

　　1、詞匯和語法40題

　　2、完形填空20題

　　3、閱讀理解20題

四、答題要求

　　考試均采用客觀性試題，要求報(bào)考者從每題所給的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，或根據(jù)要求選擇最佳搭配。報(bào)考者應(yīng)在專用答題卡上作答，作在試卷上的答案一律無效。

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