教育部：農(nóng)村中小學(xué)要自查是否建留守兒童檔案等
關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作落實咋樣？先自查再抽查！教育部辦公廳今天發(fā)出通知，要求各市、縣級教育行政部門于8月至10月開展義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童教育關(guān)愛情況自查工作，自查工作要覆蓋每所農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校(含教學(xué)點)。教育部將對部分地方進行抽查。
各地教育行政部門自查主要內(nèi)容包括：工作部署推動情況，包括出臺政策、召開會議、財政投入、專項行動、督導(dǎo)檢查等；改善教育條件情況，包括優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求、用餐需求、交通需求等；加強教育管理情況，包括摸清底數(shù)、建立檔案，學(xué)籍管理、控輟保學(xué)，心理健康、法制安全教育，以及家校聯(lián)動等；構(gòu)建關(guān)愛服務(wù)機制情況，包括支持家庭教育、社區(qū)關(guān)愛服務(wù)、社會關(guān)愛活動等；面臨的困難和問題，梳理問題，分析原因，提出下一步工作考慮和建議。
農(nóng)村中小學(xué)校自查主要內(nèi)容包括“是否建立留守兒童檔案”“是否建立寄宿管理、安全管理、衛(wèi)生管理等工作制度”“是否有針對性地開展心理健康教育、法制安全教育”“是否開展結(jié)對幫扶”“是否注重家校聯(lián)動”等五項。
教育部強調(diào)，各地要認真制定工作方案，精密組織，深入開展自查。各省(區(qū)、市)要在自查基礎(chǔ)上，于10月中旬之前在行政區(qū)域內(nèi)集中開展一次留守兒童工作專項督查。同時，各地要全面排查留守兒童工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制訂整改方案，推動進一步建立和完善相關(guān)機制，將各項留守兒童教育關(guān)愛工作措施落到實處。
據(jù)悉，根據(jù)教育部最新發(fā)布的《2014年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，全國義務(wù)教育階段在校生中農(nóng)村留守兒童共2075.42萬人。(記者 唐琪)
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