教育部：資助貧困學(xué)生 不能讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦
開展調(diào)查研究工作，保護受助學(xué)生尊嚴(yán)。各高校應(yīng)采用大數(shù)據(jù)分析、個別訪談等方式，深入、直觀地了解學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，及時發(fā)現(xiàn)那些困難但未受助、不困難卻受助的學(xué)生，及時糾正認(rèn)定結(jié)果存在的偏差。公示家庭經(jīng)濟困難學(xué)生受助情況的內(nèi)容，不能涉及學(xué)生個人及家庭的隱私；評定學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況時，不能讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困；宣傳學(xué)生勵志典型時，涉及到受助學(xué)生的任何事項，都應(yīng)征求學(xué)生本人的同意；采用隱性的方式，避免大張旗鼓的發(fā)放款式相同、規(guī)格統(tǒng)一的資助物品，把困難學(xué)生與非困難學(xué)生割裂區(qū)分開。
通知要求進一步加強政策宣傳和教育引導(dǎo)，提高政策的透明度。要有計劃、有重點地做好高校學(xué)生資助政策宣傳工作。同時，要提高資助政策及執(zhí)行情況的透明度，主動接受社會監(jiān)督。要進一步做到“四公開”：所有資助項目要公開，所有申請條件要公開，所有評審過程要公開，所有資助結(jié)果要公開。
引導(dǎo)學(xué)生積極受助。要通過講解國家制定資助政策的目的，為保證資金投入所做出的努力等背景情況，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生明白，國家資助是實現(xiàn)教育公平、促進社會公平的一種制度安排和重要舉措。要幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立正確的榮辱觀，正確面對眼前存在的困難，引導(dǎo)他們積極主動地利用國家資助完成學(xué)業(yè)。
最后，通知指出，加強對學(xué)生的誠信教育。要教育引導(dǎo)學(xué)生如實反映家庭經(jīng)濟困難情況，既不應(yīng)隱而不報，更不能夸大虛報。對申請資助時弄虛作假的學(xué)生，要以適當(dāng)方式予以懲戒。
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