國(guó)際學(xué)校調(diào)查：教學(xué)質(zhì)量良莠不齊 學(xué)習(xí)氛圍不敢恭維
為什么要去國(guó)際學(xué)校
為什么要去國(guó)際學(xué)校？答案五花八門(mén)。
陸琴的答案很明確，盡早接軌，“因?yàn)槲覀兗业纳庖呀?jīng)逐漸轉(zhuǎn)向國(guó)外，我們打算過(guò)幾年移民，國(guó)際學(xué)校和國(guó)外教育體系更加接近”。
不過(guò)，除了這種解釋?zhuān)懬龠€有一些話，“孩子在公立小學(xué)上學(xué)太辛苦”。
北京女孩瑛子選擇就讀國(guó)際學(xué)校，也有類(lèi)似的原因。3年前，瑛子的生活是這樣的：每晚寫(xiě)作業(yè)要花3個(gè)多小時(shí)，到晚上9點(diǎn)才能做完功課。瑛子的媽媽曾經(jīng)以為，做作業(yè)花3個(gè)多小時(shí)是女兒拖沓造成的。然而，當(dāng)她看到所有作業(yè)后，這個(gè)在上世紀(jì)70年代讀五年制小學(xué)的北京白領(lǐng)沉默了：語(yǔ)文復(fù)習(xí)5節(jié)，聽(tīng)寫(xiě)生字背課文、復(fù)習(xí)聲母表、改小卷子，還有一頁(yè)漢字要寫(xiě)；數(shù)學(xué)口算練習(xí)一頁(yè)，改卷子、復(fù)習(xí)；英語(yǔ)復(fù)習(xí)3課單詞、背誦……
瑛子的父母最終決定讓孩子離開(kāi)公立學(xué)校的原因在于，瑛子在設(shè)計(jì)黑板報(bào)時(shí)沒(méi)有按照老師的規(guī)定畫(huà)線，被老師在全班同學(xué)面前責(zé)罵，繼而因?yàn)殓诱f(shuō)了自己的理由，被罰站一個(gè)中午。
“我發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛已經(jīng)不亮了，所以下決心離開(kāi)。”這是瑛子的媽媽給記者發(fā)來(lái)的微信。
“假如我在上海有房且家庭年收入60萬(wàn)元以上，我有兩種選擇，第一種是送孩子讀初中，中考后上普高，高考后上大學(xué)；第二種是送孩子去讀國(guó)際學(xué)校，考國(guó)外的大學(xué)。前者學(xué)費(fèi)大概是后者的1/20。然而，就大學(xué)的錄取難度而言，復(fù)旦大學(xué)和交通大學(xué)在上海的錄取難度遠(yuǎn)大于去國(guó)外讀個(gè)相似排名的學(xué)校。此外，最重要的一點(diǎn)在于，孩子可以更早和國(guó)外接軌。”在受訪者中，鄭勇華說(shuō)得更“實(shí)際”，他的女兒目前在上海就讀國(guó)際學(xué)校。
“在國(guó)際學(xué)校里，學(xué)生的家庭背景非富即貴，家長(zhǎng)基本上是各個(gè)領(lǐng)域的精英。把孩子送到這些學(xué)校也是希望幫孩子從小打造一個(gè)人脈圈子。”鄭勇華說(shuō)。
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