學校的大門，像是一把重新丈量這個社會的尺子。那些來自形形色色的，或富有、或貧窮家庭的孩子們，邁進那道大門，穿上清一色校服，一切便“清零”，從頭開始書寫人生。

　　如果把孩子的成長看成一場馬拉松，那么上小學的那天，則理所當然地被看成是真正的起跑。而事實上，在“發(fā)令槍”響起之前，明里暗里的，那些各自鉚勁兒、你追我趕的“搶跑”早已開始。

公立幼兒園大班

消失的半個班孩子去哪兒了

　　直到現(xiàn)在，趙靜楠還總叨叨：“女兒就是被‘唐宋八大家’給害的！”

　　在全市公認最難進的私立小學那場入學面試中，女兒聽懂了英文兒歌并復述出來、答對了用英文出的數(shù)學題“13+13＝？”，又對出了“秦時明月漢時關(guān)”這句詩的后三句，最終，被“唐宋八大家是誰？”這道終極難題給問住了。

　　錄取名單中沒有女兒的名字，趙靜楠感覺挺委屈，她在一個“幼升小媽媽群”曬出了自己的經(jīng)歷，并忿忿道：“反正我女兒基礎好，到哪兒上都行！”

　　在天津，這樣的私立校數(shù)量極少本就奇貨可居，其極低的錄取率和劍走偏鋒的選拔方式，并不讓人覺得稀奇。而趙靜楠列出的“一個6歲孩子的學習清單”，才真正在群里引起了“驚濤駭浪”：

　　“英語，詞匯量4000左右，可與外教正常語速交流，能寫300字左右英語作文；數(shù)學，心算1萬以內(nèi)加減法、心算兩位數(shù)與一位數(shù)乘除法，學過數(shù)獨，知道小數(shù)、分數(shù)、負數(shù)并進行加減；語文，會背千字文，50首左右唐詩，學完拼音，認識1000多漢字……”

　　清單一出，家長們炸鍋了，一個關(guān)于“孩子上學前到底該學多少東西”的討論從線上一直蔓延到線下。

　　有人吐槽私立校招生盡是“貓兒膩”；有人調(diào)侃：“這孩子都學這么多了，還需要上小學嗎？”而更多家長則在討論中達成了基本共識：別人家孩子的起跑線早就畫到前面去了，再不送孩子去各種班提前學些本事，等上學就晚了！

　　陳雪就是在參與了那次激烈的討論后，第二天果斷跑去孩子的幼兒園，把大班給退了。

　　事實上，陳雪早就琢磨著讓孩子去學點什么，“幼兒園成天就是玩，熱熱鬧鬧，孩子也挺高興，可什么都不學。”但孩子倒是挺喜歡上幼兒園，每天都惦記著和幾個班里的好朋友一起玩，因此陳雪一提要退園，孩子就哭得上氣不接下氣的。

　　這是一所口碑不錯的公辦幼兒園，兩年前報名入園的緊張情景陳雪還歷歷在目。當時她找到身邊所有好友一起幫忙秒殺，還是不放心，又在網(wǎng)上找了“代秒高手”。最終還是“代秒高手”搶到了那個珍貴的入園名額，陳雪喜出望外，付了5000元代秒費覺得“挺值”。

　　一顆心剛踏實兩年，又懸到了喉嚨。就在陳雪猶豫要不要退園的時候，班里提出退園的家長越來越多，起初四五個，這幾天已經(jīng)有將近半個班的家長都明確表示，大班不在幼兒園上了。

　　這樣的情況出現(xiàn)在很多公辦幼兒園。教育部門明確規(guī)定，嚴禁幼兒園提前教授小學內(nèi)容，一些家長便會退園去各種各樣的學前班。一位園長告訴中國青年報·中青在線記者：“每到大班孩子就會減少，以往會把兩個班合成一個班上課，今年得合3個班才能湊齊一個班。”