“媽媽”意味著什么？愛、溫暖？還是付出、犧牲？我們身邊的很多媽媽，在現(xiàn)實中不得不放棄夢想，有些甚至放棄工作。

　　但昨天，錢江晚報小時新聞記者卻被杭州市九蓮小學六年級的沈子涵同學感動了，他理解并全力支持媽媽為實現(xiàn)理想而拼搏，還把自己的感悟放進了創(chuàng)作的繪本中。

　　六年級娃創(chuàng)作了繪本

　　靈感來自在北京讀研的媽

　　2019年8月初，沈子涵同學完成了繪本《墜落的星》上冊的創(chuàng)作（錢江晚報小時新聞曾進行報道），而最近，下冊《重拾·墜落的星》也完工啦，講的是飛行員在古代努力回到現(xiàn)代的故事。沈子涵說，這個繪本是“獻給所有熱愛自己事業(yè)的人”，靈感來自媽媽潘潔（化名）。

　　沈子涵在畫上冊時，媽媽潘潔剛考上北大研究生，現(xiàn)在下冊誕生了，她已經(jīng)完成了第一學期的學業(yè)。

　　“我很為媽媽驕傲！”沈子涵說，媽媽的經(jīng)歷讓他覺得，學習是永無止境的，而媽媽上學后的變化也讓他欣喜，“我覺得她更開朗了，和優(yōu)秀的人在一起，她也更努力了。每個人都有自己想做的事情，每個人的理想都要努力去實現(xiàn)它。繪本中的飛機就象征著我們熱愛的事情，我們可能遇見許多坎坷，但只要堅持，所有的坎坷一定都能夠過去。”

　　記者聯(lián)系上潘潔時，她正在北京回杭州的高鐵上，“最后一門期末考剛剛考完，這學期學了七門必修課。”

　　潘潔本科就讀于浙江大學，因為小時候有一個北大夢，為了實現(xiàn)自己的理想，也為了給孩子樹立榜樣，她報考了北大光華管理學院的MBA研究生，面試、預錄取、全國聯(lián)考……過五關斬六將，2019年6月成功被北大錄取。

　　潘潔就讀的課程，安排在每一個雙休日，兩個整天。去異地讀書有多辛苦？每周末的高鐵悄悄記錄了一切。從2019年9月開學到現(xiàn)在學期結(jié)束，潘潔往返北京超過了25次。

　　周五下班后，她在傍晚趕高鐵去北京，到了已是深夜，或者坐周五晚上的夜車，在火車上睡一覺，第二天清晨到北京站，再轉(zhuǎn)地鐵到學校上課，剛好是八點左右。周日晚上或者周一一大早，她再坐火車回到杭州。

　　縱然是“打高鐵”去上課，四個多月里，潘潔沒有一次請過假，也沒有一次遲到過。

　　“做自己喜歡的事情不覺得辛苦，沒有去做心里才會難受。”她說，走在實現(xiàn)自己理想的路上，不斷往前走，只覺全身都有用不完的力氣，整個人的狀態(tài)也非常好。

　　和孩子一起背單詞寫作業(yè)

　　媽媽為了理想很拼

　　“我收到錄取通知書的時候，孩子比我還高興。他跟身邊很多人說，很為媽媽驕傲。”別的媽媽都在曬娃的時候，沈子涵卻在自豪地“曬媽”。

　　在打算考研前，潘潔也有過糾結(jié)，和孩子聊過這事，“媽媽每周末都要去讀書，沒法陪你了……”

　　讓她開心的是，小家伙和丈夫一樣，非常理解，而且支持。

　　周末沒法在身邊陪伴，潘潔就每天給孩子打電話，保持溝通。“中午、晚上都會給他打電話。問問他有沒有想聊的新聞，學習上有沒有困難，生活上有沒有困惑。聊的內(nèi)容和平常在家里沒什么兩樣。”她和孩子的關系一直比較平等。

　　“他現(xiàn)在六年級了，從小時候開始，我們就把他當成大人來對待，尊重他，理解他的感受，很少去評判、否定或者說教。我更像是他的一個朋友、伙伴，所以很多時候，他有困惑的事情都愿意跟我來討論。”

　　潘潔說，她對孩子的陪伴，更多是一種示范，一種身教。

　　在職考北大的研究生，潘潔很拼，在兩個月內(nèi)備戰(zhàn)全國聯(lián)考，忙完工作，學習的時間只有周一至周五晚上8點后及部分的周末時間。數(shù)學、邏輯、寫作、英語，每門課都不落下。只要不出差，她每天都會和孩子一起比賽背單詞：“我背10個，他背5個，然后相互抽查。”在孩子寫作業(yè)時，她也會拿自己的作業(yè)在一旁寫。

　　那時候在兒子面前的潘潔，是面對理想時執(zhí)著和堅韌不拔的媽媽。

　　“遇到挫折，我和他爸爸也沒有避開孩子，我會用他能懂的方式和他交流。他也看到我們在面臨困難時的難過、無奈，看到爸媽是怎么處理的。爸媽也只是普通人，和孩子一樣，會遇到各種困難，面對各種難題，焦慮和害怕都是正常的，短時間有沮喪的情緒也是正常的，但我們一直在用樂觀的心態(tài)，不斷嘗試解決。”

　　我的理想我自己來實現(xiàn)

　　你的理想需要你自己努力

　　前段時間，電影《82年出生的金智英》讓很多人重新審視女性的困境。而在1983年出生的潘潔，一直在用自己的方式嘗試突破。“一方面，我想要實現(xiàn)自我，實現(xiàn)我的理想，一方面，我也要照顧好身邊的人。”

　　潘潔曾經(jīng)一度為了家庭而作了“犧牲”。

　　大學畢業(yè)后，潘潔有一份穩(wěn)定的工作。“孩子讀大班時，有一次，我聽了幼兒園組織的一場家庭教育的講座，浙師大一位專家的話讓我感受很深。他說，父母與孩子建立親密關系的最佳時期是12歲之前。我突然意識到，留給我的時間并沒有太多。”

　　那次講座后，她有了創(chuàng)業(yè)的想法——時間更靈活，可以更多陪伴孩子。

　　“沒想到創(chuàng)業(yè)后，更忙了，更何況還要去北京學習，不過，這也倒逼我需要更合理地規(guī)劃時間，在孩子的教育上，也有了更多的思考。”在她看來，這一年中對孩子事無巨細的照顧少了，但精神上的引領，眼界上拓展多了，“我也慢慢學會了‘授權(quán)’，孩子的作業(yè)檢查等，由他自己來完成，這是他的責任與擔當。”

　　潘潔說，新的學習也為她打開了一個新的世界，帶來成就感，更寬闊的眼界，讓自己有了成長，而母親的成長，也給予了孩子更多正向的幫助。“在我的研究生課程中，有一項訪學的活動，我想在假期里，和孩子一起過去，在國外進行幾周的學習，會是很不錯的體驗！”

　　有這樣一個勵志的媽媽，沈子涵很開心，但也會有困惑，比如，他會想：會不會我很努力了，也達不到媽媽的高度？再拼，以后也考不上北大？

　　“這個問題，我和他深聊過。我跟他說，沒有關系，我們是不一樣的人，當然以后的路可以不一樣。我經(jīng)常和孩子說，你做自己就好了，媽媽的理想不會加到你身上，我覺得北大特別好，我會去考，我的理想由我自己來實現(xiàn)。”

　　在潘潔看來，雖然作為母親需要承擔很多，但實現(xiàn)自己的理想一樣重要。“前進的道路可能是坎坷的，但你的理想，需要努力去實現(xiàn)，不要讓它成為遺憾。我希望能讓孩子了解到這一點。”