2022年廣東省政府工作報(bào)告提出，深入推進(jìn)“雙減”工作，提升課堂教學(xué)質(zhì)量和校內(nèi)課后服務(wù)水平，規(guī)范民辦義務(wù)教育和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展。

　　“雙減”政策實(shí)施后，全省教育生態(tài)發(fā)生怎樣的變化？省兩會期間，列席會議的廣東省教育廳黨組書記朱孔軍接受羊城晚報(bào)記者專訪時表示，接下來，廣東將試點(diǎn)教育評價改革，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，確保教育經(jīng)費(fèi)“兩個只增不減”，提高財(cái)政教育資金使用效益；同時，將粵東粵西粵北地區(qū)現(xiàn)有高校統(tǒng)籌調(diào)整為省屬，讓縣級政府集中財(cái)力和資源辦好基礎(chǔ)教育。

大部分學(xué)生明顯感覺“雙減”后課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕

　　羊城晚報(bào)：去年實(shí)施“雙減”政策后，廣東的教育生態(tài)發(fā)生了哪些變化？

　　朱孔軍：廣東省義務(wù)教育學(xué)校14885所，目前，100%的學(xué)校建立了校內(nèi)作業(yè)公示制度，100%的學(xué)校學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，學(xué)校普遍做到了作業(yè)管理“壓總量、控時間”要求；全省義務(wù)教育學(xué)校除寄宿制學(xué)校、村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）外，需開展課后服務(wù)的9009所學(xué)校已100%提供課后服務(wù)，學(xué)生參與率達(dá)71.22%，課后服務(wù)已基本達(dá)到“兩個全覆蓋”?，F(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)科類線下、線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量大大壓減，壓減率分別達(dá)到96%、86%。

　　從最近開展的“雙減”工作問卷調(diào)查情況來看，大部分學(xué)生明顯感覺課業(yè)負(fù)擔(dān)得到減輕；學(xué)生健康成長時間得到較好保障，超半數(shù)學(xué)生反饋體育鍛煉時間和睡眠時間明顯增加；學(xué)生課余生活更豐富，80%左右的學(xué)校在課后服務(wù)方面為學(xué)生提供了至少一門興趣拓展類課程，約40%的學(xué)生表示每周可自由支配做自己喜歡的事的時長增加；僅有6%左右的學(xué)生是因?yàn)檎n堂教學(xué)內(nèi)容簡單或老師（家長）的影響等而去參加校外培訓(xùn)班。

　　可以說，“雙減”政策實(shí)施半年，學(xué)校、學(xué)生、家長乃至整個社會的教育觀念正在悄然變化，廣東教育生態(tài)不斷優(yōu)化。

粵東粵西粵北現(xiàn)有高校統(tǒng)籌調(diào)整為省屬

　　羊城晚報(bào)：“雙減”政策實(shí)施后，廣東如何繼續(xù)破解教育發(fā)展不平衡問題？

　　朱孔軍：廣東強(qiáng)化政府主體責(zé)任，專門優(yōu)化教育管理體制，將粵東粵西粵北地區(qū)現(xiàn)有高校統(tǒng)籌調(diào)整為省屬，逐步建立以市為主的普通高中統(tǒng)籌管理體制，落實(shí)縣級政府管理學(xué)前教育和義務(wù)教育主體責(zé)任，集中財(cái)力和資源辦好基礎(chǔ)教育。壓實(shí)市縣發(fā)展基礎(chǔ)教育的主體責(zé)任，將基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展作為市縣政府“一把手”工程。省政府每年與各地市簽訂工作任務(wù)書，跟進(jìn)各地任務(wù)落實(shí)情況。

　　同時，建立全口徑、全方位、融入式結(jié)對幫扶機(jī)制。加強(qiáng)珠三角地區(qū)對粵東粵西粵北地區(qū)幫扶力度，建立市與市、縣與縣、師范類院校與市等7種全口徑結(jié)對關(guān)系，重點(diǎn)幫扶提高中小學(xué)校長、教師、教研員能力素質(zhì)，提供教學(xué)、教研、信息化、管理等全方位支持。2021-2035年分三輪實(shí)施，每輪5年，推動粵東粵西粵北地區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　“十四五”期間，省財(cái)政計(jì)劃安排市縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量獎補(bǔ)資金60億元以上，重點(diǎn)支持粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)幼兒園薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，消除“大班額”，推進(jìn)公辦幼兒園、兩類學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，增加優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)位供給。完善用地、報(bào)建、財(cái)政、編制等配套措施，實(shí)現(xiàn)學(xué)位供給總體平衡、師資隊(duì)伍水平穩(wěn)步提升和辦學(xué)質(zhì)量水平提高。

高標(biāo)準(zhǔn)開展教育評價改革試點(diǎn)省建設(shè)

　　羊城晚報(bào)：“雙減”提質(zhì)增效，教育評價改革是保障。廣東如何落實(shí)建立以推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)的科學(xué)評價體系，注重增值評價和過程評價？

　　朱孔軍：今年1月，省教育廳代表省政府分別與21個地市政府簽訂了推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展任務(wù)書，分解“十四五”期間各地教育發(fā)展任務(wù)，明確了2022年各地推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)工作。

　　廣東將高標(biāo)準(zhǔn)開展教育評價改革試點(diǎn)省建設(shè)，確定省內(nèi)9個試點(diǎn)地區(qū)、39所試點(diǎn)校、293個試點(diǎn)項(xiàng)目先行先試，省、市、縣、校立體攻堅(jiān)，加快扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向。同時，廣東將以推進(jìn)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為重點(diǎn)，實(shí)施學(xué)校評價改革；以推進(jìn)踐行教書育人使命為重點(diǎn)，實(shí)施教師評價改革；以促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展為重點(diǎn)，實(shí)施學(xué)生評價改革；以樹立正確用人導(dǎo)向?yàn)橹攸c(diǎn)，實(shí)施用人評價改革。

　　此外，廣東將實(shí)施黨委和政府教育工作評價改革，把有關(guān)要求納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容，推動黨政主要負(fù)責(zé)同志為師生上思政課，聯(lián)系學(xué)校制度化、常態(tài)化。

2025年全省基礎(chǔ)教育專任教師達(dá)154萬人

　　羊城晚報(bào)：“十四五”期間，廣東將增加370萬個公辦義務(wù)教育學(xué)位。但教師隊(duì)伍一直存在體育、美育老師結(jié)構(gòu)性不足的問題，廣東將如何緩解這一問題？

　　朱孔軍：截至2020年年底，全省中小學(xué)（含幼兒園）教師共134.8萬人，預(yù)計(jì)到2025年廣東省基礎(chǔ)教育專任教師將達(dá)到154萬人。“十三五”期間，全省小學(xué)體育、音樂、美術(shù)學(xué)科教師缺額率分別從2016年24.05%、29.69%、36.46%下降至2020年9.57%、10.89%、16.72%，每個學(xué)科教師的缺額率均下降超10個百分點(diǎn)以上。

　　廣東將結(jié)合實(shí)際，研究制定廣東省體育、美育工作行動方案，通過組織實(shí)施公費(fèi)定向培養(yǎng)、銀齡講學(xué)計(jì)劃、高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M(fèi)等政策，有針對性地補(bǔ)充體育、美育專任教師。充分吸收與利用社會各界體育、美育的師資力量，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校體育、美育兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，緩解目前部分地方體育美育專任教師短缺的現(xiàn)狀。建立美育名師工作室，培養(yǎng)一批美育骨干教師。

　　同時，廣東鼓勵有條件的地區(qū)通過購買服務(wù)方式，與相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)等社會力量合作向?qū)W校提供體育教學(xué)服務(wù)，聘用符合條件的教練員、退役運(yùn)動員、具有體育特長的退役軍人等專業(yè)人才為專（兼）職體育教師或教練（研）員。

新增教育經(jīng)費(fèi)將更多用于公辦學(xué)位建設(shè)等

　　羊城晚報(bào)：廣東的教育經(jīng)費(fèi)投入全國第一，但同時廣東也是人口大省，不少地方政府仍缺少教育經(jīng)費(fèi)，這一問題該如何解決？

　　朱孔軍：“十三五”期間，廣東省一般公共預(yù)算教育支出占一般公共預(yù)算支出比重提升至20%以上，是財(cái)政第一大支出，成為全國唯一連續(xù)四年落實(shí)“兩個只增不減”要求的省份。2021年全省一般公共預(yù)算教育支出3798億元，同比增長8.2%。

　　接下來，廣東將健全完善省、市、縣三級財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)“兩個只增不減”要求。繼續(xù)強(qiáng)化市縣政府落實(shí)舉辦基礎(chǔ)教育主體責(zé)任，落實(shí)省對市縣財(cái)政預(yù)算安排審核機(jī)制，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育預(yù)算編制審核，嚴(yán)格落實(shí)教育投入“兩個只增不減”以及中小學(xué)教師工資“兩個不低于或高于”等教育投入責(zé)任。

　　廣東將把新增教育經(jīng)費(fèi)投入更多用于公辦學(xué)位建設(shè)、調(diào)整民辦義務(wù)教育結(jié)構(gòu)等重點(diǎn)工作，更多用于教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以績效為導(dǎo)向加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，提高財(cái)政教育資金使用效益。建立健全教育高質(zhì)量發(fā)展考核體系，形成資金分配與辦學(xué)質(zhì)量掛鉤的激勵機(jī)制。（羊城晚報(bào)全媒體記者 蔣雋）