老劉偷偷地將這事告訴了小豪的媽媽,媽媽聽(tīng)后流著淚說(shuō):“我一直問(wèn)他飽不飽?夠不夠?他說(shuō)不餓,我以為是真的不餓...”
變故催熟孩子 但現(xiàn)實(shí)讓他們舉步維艱
爸爸去世后,小豪再也沒(méi)添過(guò)新衣服,也沒(méi)有買過(guò)課外書和玩具。
“這孩子好像是一夜之間長(zhǎng)大了,上課非常認(rèn)真,作業(yè)也完成得很好。”在辦公室陳老師看來(lái),小豪比同齡的孩子早熟,考慮得更多。
然而,陳老師更擔(dān)心的是小豪的身體健康,畢竟每天花3小時(shí)在路上,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太辛苦了,而且睡不夠6小時(shí),對(duì)孩子的發(fā)育也有影響。
小豪說(shuō)他好累,每天早上都好困,但還得堅(jiān)持凌晨4點(diǎn)起床。
“不然媽媽上班就要遲到了。”小豪頓了頓,“但真想好好睡一覺(jué)啊...”
媽媽有想過(guò)幫小豪轉(zhuǎn)到新家附近上學(xué),但問(wèn)題又出現(xiàn)了。
盡管小豪家在余杭有房子,但小豪的戶口在河南老家,而且從拱墅區(qū)中途轉(zhuǎn)余杭區(qū)的學(xué)校,就得符合當(dāng)?shù)氐霓D(zhuǎn)學(xué)政策,比如父母購(gòu)買社保、父母有工作合同等等。
現(xiàn)實(shí)就是如此,這些,小豪的媽媽都沒(méi)有...
記者告訴小豪,余杭教育部門的叔叔阿姨們都很重視,希望能盡力解決他的上學(xué)問(wèn)題。
小豪聽(tīng)完怯生生地提了這樣一個(gè)要求:“如果真幫我轉(zhuǎn)學(xué)了,可不可以也幫我媽媽在新家附近找一份不辛苦的工作?每天就可以多和媽媽待在一起了...”
(原標(biāo)題:10歲杭州男孩每天4點(diǎn)上學(xué)!他說(shuō)的每一句話都戳中淚點(diǎn)……)