除了自己讀書(shū),劉愛(ài)平還要求學(xué)校里的每個(gè)老師以及剛?cè)雽W(xué)的新生都認(rèn)真學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》中的句子。1971年出生的劉愛(ài)平校長(zhǎng),已能將《論語(yǔ)》《老子》《孟子》《孫子兵法》等背出八成以上。劉愛(ài)平說(shuō),在校門(mén)口朗誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,最主要的目的是想對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教,讓校園內(nèi)有真正的書(shū)卷氣。
連續(xù)一個(gè)多月打掃學(xué)生廁所
劉愛(ài)平掃廁所的行為始于2014年9月24日。贛州四中高一(9)班學(xué)生陳濤回憶:“很驚詫?zhuān)⌒iL(zhǎng)拎著桶子,戴著手套,拿著鎢絲球,蹲在廁所里擦尿垢。”
在接受記者采訪(fǎng)時(shí),劉愛(ài)平把自己的行為叫“當(dāng)義工”。他解釋稱(chēng),德育應(yīng)該成為學(xué)校教育的首位,教無(wú)定法,校長(zhǎng)當(dāng)廁所義工,是德育的一個(gè)新載體。“我覺(jué)得,討論校長(zhǎng)該不該掃廁所是狹隘的,要討論的是校長(zhǎng)要不要當(dāng)義工。”面對(duì)非議,劉愛(ài)平說(shuō):只要在贛州四中當(dāng)校長(zhǎng),我就會(huì)堅(jiān)持掃下去。
在“劉愛(ài)平教育隨筆”博客,在其最后一篇6月3日更新的博文中,劉愛(ài)平說(shuō):人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。即便圣賢,也有過(guò)錯(cuò),更何況我這個(gè)普通之人呢。我這個(gè)人,最大的缺點(diǎn)就是性子很急,辦事過(guò)于追求效率,很多時(shí)候沒(méi)有注意工作的方式方法,忽略了必要的民主和尊重,給同仁帶來(lái)不必要的工作壓力。身為校長(zhǎng),要十分珍惜這個(gè)來(lái)之不易的局面,怎么珍惜呢?從改掉自己的壞毛病做起,不管有多難,我就不信“改不了”。
然而,在兩天后,他卻留下了遺書(shū),用這種方式離開(kāi)了他熱愛(ài)的教育事業(yè),熱愛(ài)的學(xué)校,熱愛(ài)的師生,讓很多人無(wú)法相信。
這份“遺書(shū)”這樣寫(xiě)道:我愛(ài)社會(huì),我愛(ài)贛州四中,我愛(ài)贛州四中的老師,我愛(ài)贛州四中的孩子們,我愿意為全體師生付出全部心血,可日益加重的抑郁癥讓我痛苦不堪,巨大的工作壓力讓我身心俱疲,我太累了,我想休息了…...在天堂里我愿意繼續(xù)做老師。