要會(huì)對(duì)詩(shī)、要懂奧數(shù)，不單看三國(guó)，還得看紅樓，看完了三字經(jīng)，還得看楊紅纓?？吹昧烁叽笊希€得對(duì)話農(nóng)民工。在上周末如期啟幕的福州小升初私立校的面談大戲中，亮瞎了家長(zhǎng)們眼的同時(shí)，也讓網(wǎng)友們直呼，現(xiàn)在的孩子們真是不易。

　　那么，神題是否無(wú)從下手？當(dāng)然不是，記者聯(lián)系長(zhǎng)期研究小升初面談的專業(yè)人士對(duì)這些題目進(jìn)行了解讀，在他看來(lái)，神題并不難，學(xué)生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。

　　人文類

　　讓考生用弟子規(guī)的話勸說(shuō)穿名牌的農(nóng)民工孩子

　　從家長(zhǎng)們反饋回來(lái)的試題中，不少是涉及人文知識(shí)的。

　　例如，有道題目大意為，五子登科對(duì)應(yīng)三字經(jīng)里的哪一句，又如“霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪”這句話采用了什么手法？

　　據(jù)分析，題目不僅考了知識(shí)的記憶，還考了知識(shí)的活學(xué)活用。

　　一位家長(zhǎng)回憶了其中一道考題：農(nóng)民工孩子非要穿名牌，用弟子規(guī)的一段話勸說(shuō)他。據(jù)分析，對(duì)于這樣的題目，孩子不僅要能背下《弟子規(guī)》的句子，還要對(duì)《弟子規(guī)》有充分的理解，才能說(shuō)服別人。

　　另一道題目也涉及弟子規(guī)，大意為小明坐公交車(chē)，老奶奶在旁邊搶先坐了座位，可以用弟子規(guī)中的哪句話進(jìn)行勸說(shuō)？如果能答“長(zhǎng)者立，幼勿坐；長(zhǎng)者坐，命乃坐”之類的應(yīng)該就是比較滿意的答案。

　　數(shù)理類

　　考查弧長(zhǎng)公式、圓錐體積公式及因數(shù)與倍數(shù)等知識(shí)

　　從家長(zhǎng)們提供的各類題目看，某私立校的一道面談?lì)}為：墻角一堆沙子，弧形長(zhǎng)1.256m，高1.2m，每立方米重750kg，求沙子重量。

　　這道題所考的是弧長(zhǎng)公式和圓錐周長(zhǎng)及圓錐體積公式的結(jié)合，求出體積后算出沙子重量。這道題重點(diǎn)在于“墻角一堆沙子”相當(dāng)于四分之一個(gè)圓錐，先把四分之一個(gè)圓錐補(bǔ)成一個(gè)完整的圓錐，1.256×4=一個(gè)完整的圓錐周長(zhǎng)，(1.256×4)÷π÷2=沙子堆圓錐半徑r=0.8米。圓錐體積πr2h=3.14×1.2=2.41152m2，最終沙子重量=體積×750=1808.64kg。

　　還有一道面談?lì)}為：分?jǐn)?shù)三十一分之三，分子和分母同時(shí)加上，分母是分子的三倍？

　　據(jù)了解，這題所考的是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和倍數(shù)知識(shí)，如果按照31+X=3(3+X)很容易求出X=11。

　　還比如一道題：兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是6，最小公倍數(shù)是60，這兩個(gè)數(shù)是。選項(xiàng)有四個(gè)，分別為：A12和15；B12和18；C12和30；D12和60。

　　據(jù)分析，這道題考的是五年級(jí)下學(xué)期的因數(shù)與倍數(shù)的知識(shí)，尤其是分解質(zhì)因數(shù)的應(yīng)用。最大公因數(shù)是6，說(shuō)明兩數(shù)都可以被6整除。最小公倍數(shù)是60，說(shuō)明兩數(shù)分解質(zhì)因數(shù)后，質(zhì)數(shù)乘積為60。因此答案是C。

　　推斷類

　　“甲乙丙丁四人比身高”涉及邏輯推理，稍有難度

　　再來(lái)看家長(zhǎng)們提供的3道推理類試題。

　　1.一個(gè)黃球、兩個(gè)紅球、三個(gè)黑球，請(qǐng)問(wèn)要拿幾個(gè)球才能拿到黑球？

　　據(jù)分析，這道題考的是概率問(wèn)題，根據(jù)最不利原則其他球都拿完一定能拿到黑球，因此在拿完三個(gè)球之后，一定能拿到黑球。

　　2.一個(gè)加數(shù)增加，那么另一個(gè)加數(shù)要，才能保證“和”減少？

　　據(jù)分析，這道題測(cè)試的也是最基礎(chǔ)的加法運(yùn)算性質(zhì)：一個(gè)加數(shù)增加多少，另一個(gè)加數(shù)減少相同的數(shù)，“和”不變。那么一個(gè)加數(shù)增加多少，另一個(gè)加數(shù)減少更多的數(shù)，“和”減少；

　　3.甲乙丙丁三人比較身高，甲說(shuō)：“我最高。”乙說(shuō)：“我比甲矮，但不最矮。”丙說(shuō)：“我比丁高。”丁說(shuō)：“我最矮。”事實(shí)證明，他們當(dāng)中只有一個(gè)人說(shuō)錯(cuò)了，那么身高從高到矮排列第二的是？

　　據(jù)分析，這道題稍有難度，因?yàn)椴皇翘釂?wèn)最高也不是提問(wèn)最低。測(cè)試的是邏輯推理問(wèn)題，如果沒(méi)有人說(shuō)錯(cuò)那么順序?yàn)椋杭滓冶?；如果只有一個(gè)人說(shuō)錯(cuò)了，那么順序?yàn)椋罕滓叶?。所以是甲說(shuō)錯(cuò)了，排第二的是甲。