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      教育部專家:不要把職業(yè)教育引導(dǎo)到升學(xué)導(dǎo)向上去

      來源:中國新聞網(wǎng) 2015-12-03 15:16 http://lvtaikj.com/

        教育部今日上午舉行的新聞發(fā)布會透露了一組喜人數(shù)據(jù):《教育規(guī)劃綱要》頒布五年來,我國職業(yè)教育投入大幅增長,2014年,中職總投入為1906.5億元,比2009年增長59.02%。高職總投入為1517.8億元,比2009年增長64.78%。

        技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量也穩(wěn)步提升,中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在95%以上,2014年高職高專畢業(yè)生半年后就業(yè)率達(dá)到91.5%。

        教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員王繼平表示,“十三五”期間,我國職業(yè)教育要更加注重服務(wù)國家戰(zhàn)略,更加注重改革創(chuàng)新,更加注重內(nèi)涵建設(shè),更加注重促進(jìn)公平,更加注重對外開放。

      適齡人口逐步減少,中職招生人數(shù)呈萎縮趨勢

        7月30日,教育部發(fā)布的《2014年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示,2014年,全國中職招生人數(shù)為619.76萬人,同比減少55.00萬人,占高中階段教育招生總數(shù)的43.76%;中等職業(yè)教育在校生人數(shù)為1755.28萬人,同比減少167.69萬人,占高中階段就學(xué)總?cè)藬?shù)的42.09%。無論是招生人數(shù)的占比還是在校生人數(shù)的規(guī)模,中職教育都呈現(xiàn)萎縮的趨勢。

        教育部公開資料也顯示,根據(jù)2014年中、高等職業(yè)教育在校生數(shù)統(tǒng)計,要實現(xiàn) “到2015年中等職業(yè)教育在校生達(dá)到2250萬人,高等職業(yè)教育達(dá)到1390萬人”的目標(biāo),缺口分別為495萬人和384萬人。實現(xiàn)“2020年中等職業(yè)教育在校生2350萬人,高等職業(yè)教育在校生1480萬人”的目標(biāo)存在一定難度。

        對此,教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長楊進(jìn)表示,“重要原因是隨著我國適齡人口逐步減少,初中畢業(yè)生數(shù)量減少幅度較大”。

      企業(yè)參與職業(yè)教育缺乏足夠動力

        教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員王繼平表示,五年來,職業(yè)教育中行業(yè)企業(yè)作用逐步發(fā)揮,辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同職責(zé),不再是教育部門唱“獨(dú)角戲”;工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)普遍推行,人才培養(yǎng)與生產(chǎn)實踐不再是“兩張皮”。產(chǎn)教融合、校企合作不斷深化。集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋60%以上的中職學(xué)校和70%的高職學(xué)校,約2萬家企業(yè)參與。

        不過,王繼平也坦承,職業(yè)教育仍存在行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的法律保障與激勵機(jī)制不足,行業(yè)企業(yè)在職業(yè)教育中的地位、責(zé)任、權(quán)力、利益義務(wù)等缺乏法律保障,企業(yè)參與職業(yè)教育缺乏足夠的動力和積極性。

      不能把職業(yè)教育引導(dǎo)到升學(xué)導(dǎo)向上去

        教育部資料顯示,過去五年,我國職業(yè)教育人才成長“立交橋”不斷完善,修訂了高職專業(yè)目錄,明確銜接中職、接續(xù)本科的專業(yè),實施“對口單招”、“五年一貫制”等多種形式的中高職銜接,組織開發(fā)中高職銜接教材。職業(yè)教育人才發(fā)展渠道得以進(jìn)一步拓寬。中職畢業(yè)生升入高一級學(xué)校就讀的學(xué)生比例由2010年的9.19%上升到2014年的15.32%,2014年高職分類考試招生151萬名,占高職招生人數(shù)的45%。

        楊進(jìn)認(rèn)為,中職與高職的銜接,以及高職與本科的銜接,“本質(zhì)上是課程的銜接”。一方面,職業(yè)教育不能成為斷頭教育,要有上升的空間,另一方面,又要堅持就業(yè)為方向,服務(wù)發(fā)展為宗旨,不能把職業(yè)教育引導(dǎo)到升學(xué)的導(dǎo)向上去。

      責(zé)任編輯:蘇仕穎
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