今年7月起，浙江省諸暨市陶朱街道陶朱老年大學(xué)學(xué)員成立志愿服務(wù)隊，2000多名老年志愿者盡己所能、發(fā)揮專長、迸發(fā)余熱，廣泛參與社區(qū)基層治理。圖為10月23日，諸暨市陶朱街道志愿者在友誼社區(qū)文化家園為社區(qū)居民上音樂課。新華社記者 韓傳號攝

　　座位不夠用、報名排長隊、熬夜搶名額——這不是在搶購降價商品，而是部分老年大學(xué)招生時的情景。

　　中國正處于人口老齡化快速發(fā)展階段，截至2018年底，60歲及以上老年人口達2.5億人。退休的老年人如何利用閑暇時間？隨著生活水平的不斷提高，不少老年人不再單純滿足于“老有所養(yǎng)”，而是追求“老有所學(xué)”“老有所樂”“老有所為”。提供書畫、攝影甚至英語培訓(xùn)的老年大學(xué)正在成為很多老年人的“時髦選擇”。

教育資源下沉，家門口就能上課

　　11月1日上午8時40分，走進北京市朝陽老年大學(xué)麥子店街道分校國畫課的教室，墻壁上掛滿了書法、繪畫作品。其中，一些國際政要參觀時留下的字跡尤為引人矚目。離上課還有20分鐘，這里已經(jīng)坐滿了“學(xué)生”。9點整，20名老年人圍坐一圈，開始聽一名義務(wù)教員講山水畫創(chuàng)作。

　　秦春麗就是這所老年大學(xué)的一名“學(xué)生”。退休前，她是一名銀行職員，已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)2年有余。每周2次課，秦春麗選擇了書法和繪畫?，F(xiàn)在，她是繪畫班的負責(zé)人，每次上課時提前來教室給大家開門、打水，等待同學(xué)們的到來。

　　“我是個閑不住的人，退休后在家除了給家里人做做飯也沒有什么事可做，會感到無聊。自從我加入老年大學(xué)以來，不但充實了自己，連平常走在路上的感覺都不一樣了。以前，對于路邊的風(fēng)景都是視而不見，而現(xiàn)在走在路上會時不時駐足欣賞一些美麗的風(fēng)景，尋找書畫創(chuàng)作的靈感。”秦春麗說。

　　老年大學(xué)不僅設(shè)置在一線城市，也延伸到全國各地。黑龍江大慶市的翟阿姨已從大慶油田物業(yè)崗位上退休1年，現(xiàn)在她在當(dāng)?shù)氐睦夏甏髮W(xué)學(xué)習(xí)詩朗誦課程，每周二下午上課。“當(dāng)初是朋友推薦來這里上課學(xué)習(xí)的，自己也想多學(xué)一點東西讓記憶力不要過早衰退。”翟阿姨說。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，翟阿姨也曾遇到過一些困難，比如專業(yè)性不夠強、詩歌太長不容易記憶等，但她都一一克服了。“老年大學(xué)的學(xué)習(xí)還給我?guī)砹艘庀氩坏降男Ч?，在受到老師表揚時會讓我感到很自信，平時上課也會注意自己的形象和穿著，感覺自己年輕了許多。”

　　據(jù)了解，秦春麗和翟阿姨參與的都屬于“家門口的老年大學(xué)”，具有報名易、離家近、熟人多、互動快等特點，不僅實現(xiàn)了老年教育資源的下沉，也盤活了養(yǎng)老服務(wù)資源和各類文化教育資源。

招生火爆“一座難求”

　　隨著老年人文化需求的豐富，如今已不是所有老年大學(xué)都能隨到隨學(xué)，很多稍有名氣的老年大學(xué)人氣火爆甚至“一座難求”。

　　10月17日午飯時間剛過，北京市東城區(qū)老年大學(xué)入口處就已停了十多輛老式自行車，這些車大部分來自上課的老年人。大家都提著一個深色布袋，裝著自己的繪畫作品以及上課所需材料從各個方向匯入學(xué)校并走向各自的教室。“秋季學(xué)期開學(xué)已有一個多月。這個上學(xué)機會是我等了一年又經(jīng)歷一番‘爭奪’才得到的，現(xiàn)在還有很多符合條件的人只能排著隊，等有名額空缺。每年春秋季報名期，前來咨詢或報名的老人，熱鬧時能從教務(wù)室門口排上十多米的隊伍。”一名叫陳梨的老人說。

　　家住浙江湖州的徐桂春在家人的支持下，從去年下半年開始在湖州市老年大學(xué)學(xué)習(xí)，她報了書法和二胡兩門課程。“每個學(xué)期十幾節(jié)課，每周一節(jié)，平均下來每節(jié)課收費10元，幾乎沒有什么成本，費用我們都負擔(dān)得起。”徐阿姨說，她所在的老年大學(xué)每到報名的時候都非?；鸨?，為了避免大家排隊，已經(jīng)改成網(wǎng)上報名了。

　　事實上，為爭取一個名額，“熬夜排隊”“拼點擊手速”等現(xiàn)象已在多地上演。其中，在成都老年大學(xué)，學(xué)校招生數(shù)預(yù)計是2000多人，實際報名的卻有2萬多人；在上海，個別老年大學(xué)辦學(xué)點出現(xiàn)老年人凌晨三四點鐘排隊的情況。

　　專家指出，對老人而言，技能的提升和學(xué)歷文憑的獲得已無太多實際意義，與社會的接觸、豐富充實晚年生活才是其主要目的。老年大學(xué)，更多的是提供一個“與人接觸”“有點事情做”“消遣時間”的平臺。很多老年人都表示：“年輕的時候沒有上過大學(xué)，現(xiàn)在閑下來了，就想多學(xué)點東西，進入老年大學(xué)學(xué)習(xí)之后感覺自己還沒老，還能做很多事。”眼下“一座難求”的情形，說明老年教育已成為一種普遍性需求，而公益性老年大學(xué)收費低廉，搶手也就是自然而然的事情。

供需缺口依然很大

　　據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，20世紀(jì)80年代，老年大學(xué)開始興起，最開始主要面向離退休干部，后來招收對象開始覆蓋更多的普通老年人。而直到近幾年，老年大學(xué)的稀缺性才開始被注意到。中國老年大學(xué)協(xié)會的一項數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)共有超7.6萬所老年學(xué)校，包括參與遠程教育在內(nèi)的老年學(xué)員共有超1300萬人。相比于2.5億的老年人口總數(shù)，老年大學(xué)需求潛力十分可觀。

　　面對日益增長的需求，國家有關(guān)部門也積極出臺措施加以應(yīng)對。今年4月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的意見》專門就“大力發(fā)展老年教育”作出部署：優(yōu)先發(fā)展社區(qū)老年教育，建立健全“縣(市、區(qū))—鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)—村(居委會)”三級社區(qū)老年教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，方便老年人就近學(xué)習(xí)；建立全國老年教育公共服務(wù)平臺，鼓勵各類教育機構(gòu)通過多種形式舉辦或參與老年教育，推進老年教育資源、課程、師資共享，探索養(yǎng)教結(jié)合新模式，為社區(qū)、老年教育機構(gòu)及養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)等提供支持；積極探索部門、行業(yè)企業(yè)、高校所舉辦老年大學(xué)服務(wù)社會的途徑和方法。

　　中國老年大學(xué)協(xié)會會長張曉林認為，目前老年大學(xué)大多集中在城市，學(xué)員也以離退休干部職工為主，部門和行業(yè)特點較為明顯，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)優(yōu)于經(jīng)濟欠發(fā)展地區(qū)、東中部優(yōu)于西部、內(nèi)地優(yōu)于邊遠少數(shù)民族地區(qū)。老年教育的這種不平衡格局，有歷史和現(xiàn)實的多種原因。

　　“從已有經(jīng)驗看，解決供求矛盾要從三方面加大辦學(xué)力度：一是加大社區(qū)老年大學(xué)建設(shè)力度。辦得好的老年大學(xué)應(yīng)該發(fā)揮示范作用，利用加盟和分校等形式，聯(lián)合和指導(dǎo)社區(qū)老年大學(xué)建設(shè)，擴大老年教育的影響力和輻射面。二是加大遠程老年教育發(fā)展力度。遠程教育投資小，成本低，因地制宜，事半功倍。尤其是要大力發(fā)展面向農(nóng)村的遠程老年教育。三是加大社會辦學(xué)力度?，F(xiàn)在老年教育的社會需求量很大，要盡可能吸引社會資本、社會力量興辦老年大學(xué)。”張曉林建議。

　　王俊嶺 楊 帆