東方網(wǎng)7月2日消息:據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道,心理專家認(rèn)為,防范兒童高空墜落,要注意家中的飄窗、落地窗等結(jié)構(gòu),避免在窗下堆放可用于攀登的雜物;更重要的是日常教育問(wèn)題,了解幼兒的心理,通過(guò)游戲、模擬的方式幫他們建立對(duì)危險(xiǎn)的概念,同時(shí)扔掉家長(zhǎng)的僥幸心理。
如何教育幼兒避免高空墜落?心融(中國(guó))集團(tuán)副總裁、國(guó)家職業(yè)心理咨詢師史佩綺向記者介紹了她的經(jīng)驗(yàn)。女兒3歲時(shí),史佩綺會(huì)在她胸前劃一條“安全線”,高度大致是在胸口,并告訴她如果窗戶或欄桿達(dá)不到這條線,就不要將身體探出去,并在生活中找機(jī)會(huì)不斷重復(fù)這個(gè)概念。比如,在帶女兒乘坐輪船時(shí),她會(huì)在甲板欄桿旁緊緊環(huán)抱著女兒,告訴她落水的危險(xiǎn),“通過(guò)雙臂摟緊的程度讓孩子自己去感知嚴(yán)重性。”
除失足墜落外,以往的兒童墜亡案例中也有個(gè)別是由模仿因素所致。史佩綺認(rèn)為,像“坐飛機(jī)”這種游戲(將幼兒舉過(guò)頭頂,松手后再接住),家長(zhǎng)盡量少做,它可能會(huì)讓幼兒體驗(yàn)到自由落體的快感,喪失對(duì)墜落的恐懼感。
此外,孩子一般在七八歲之后才具備對(duì)模仿的鑒別能力,在此年齡前,如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子看完動(dòng)畫片后有模仿超人飛來(lái)飛去的沖動(dòng),可以讓孩子穿上超人的衣服,一起在床上試著“飛”,在有保護(hù)的前提下告訴他,“你所認(rèn)為的會(huì)飛只存在于動(dòng)畫片里,現(xiàn)實(shí)中是不可能的”。
案例顯示,很多意外源自家長(zhǎng)的僥幸心理,然而一時(shí)僥幸,可能就會(huì)付出無(wú)法挽回的代價(jià)。比如,媽媽以為出門買菜不過(guò)才一刻鐘時(shí)間,將睡著的孩子獨(dú)自留在家中不會(huì)有危險(xiǎn),但意外恰恰在孩子醒來(lái)爬到窗臺(tái)上發(fā)生。再比如有家長(zhǎng)下車辦事時(shí)留孩子一個(gè)人在車?yán)铮粝乱痪洹皨寢?0分鐘就回來(lái)了”,但幼兒對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念,起初他還會(huì)對(duì)自己能替媽媽“做事”產(chǎn)生一種榮譽(yù)感,但時(shí)間的累積會(huì)讓其內(nèi)心的恐懼感驟增,從而在車內(nèi)大哭大鬧,甚至獨(dú)自打開(kāi)車門走到馬路上,從而置身車海、面臨險(xiǎn)境。
史佩綺稱,孩子在一周歲之后就會(huì)產(chǎn)生叛逆意識(shí),這其實(shí)是自我意識(shí)的開(kāi)始,孩子有了想自己支配行動(dòng)的意愿,有些家長(zhǎng)只會(huì)警告孩子“不要”,而懶得讓孩子明白“不要”的原因或“體驗(yàn)”后果所造成的危害,“最好用游戲的方式先讓孩子對(duì)危險(xiǎn)產(chǎn)生概念”。