短視頻作為一種新的媒介形式，已成為青少年學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的重要工具。近日，中國(guó)青少年研究中心相關(guān)課題組完成的《新時(shí)代初中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)調(diào)研報(bào)告》顯示，親子關(guān)系顯著影響初中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)及短視頻使用行為。親子關(guān)系好、與父母經(jīng)常交流上網(wǎng)內(nèi)容的初中生，更傾向于使用短視頻學(xué)習(xí)或搜索信息，每天使用短視頻的時(shí)長(zhǎng)和頻率也較為適度。

　　調(diào)查同時(shí)發(fā)現(xiàn)，獲取信息和學(xué)習(xí)知識(shí)成為初中生使用短視頻的兩個(gè)首要目的，受訪初中生中，通過(guò)短視頻了解新聞、熱點(diǎn)事件或搜索信息（65.3%），以及學(xué)習(xí)知識(shí)（64.8%）均超過(guò)六成；排在之后的使用目的是放松身心，如看寵物/電視劇/動(dòng)漫等（57%）。此外，有兩成多受訪者會(huì)使用短視頻進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作（21.8%）。

親子關(guān)系好的初中生用短視頻學(xué)習(xí)比例更高

　　本次研究發(fā)現(xiàn)，家庭關(guān)系的質(zhì)量與初中生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)及短視頻使用行為有顯著相關(guān)性。

　　調(diào)查顯示，親子關(guān)系“很好”、親子間“經(jīng)常”交流上網(wǎng)內(nèi)容的初中生，認(rèn)為自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平“很好”的比例最高，分別為82.2%和76.6%。多項(xiàng)研究也表明，良好的家庭氛圍、和諧的親子關(guān)系、平等的親子互動(dòng)對(duì)少年兒童的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平和互聯(lián)網(wǎng)使用行為有正向的促進(jìn)作用。

　　數(shù)據(jù)顯示，“經(jīng)常”和孩子討論上網(wǎng)內(nèi)容的家庭，初中生用短視頻學(xué)習(xí)、搜索信息的比例分別為 62.2%和69.1%、用短視頻放松身心如看寵物/電視劇/看動(dòng)漫的比例為45%。以上三個(gè)數(shù)據(jù)，與“從不”和孩子討論的家庭相比，分別高出11.9%、15%及低17.1%。

　　此外，親子關(guān)系的質(zhì)量越高，初中生使用短視頻的頻率和時(shí)長(zhǎng)越適度。親子關(guān)系很好的初中生，“偶爾”和“很少”使用短視頻的比例最高（28.4%），親子關(guān)系“很好”、“經(jīng)常”與父母交流上網(wǎng)內(nèi)容的初中生，每天長(zhǎng)時(shí)間使用短視頻的比例最低，分別為6.8%和6.4%。

七成受訪初中生通過(guò)短視頻學(xué)習(xí)反詐方法

　　在初中生最喜歡的短視頻內(nèi)容的調(diào)研中，生活常識(shí)和生活技能（62.8%）、自然科學(xué)和科普知識(shí)（62%）、傳統(tǒng)文化和人文藝術(shù)（55.7%）位列前三 ，還有近五成（47.2%）的受訪學(xué)生喜歡在短視頻平臺(tái)上看網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，視頻、短視頻已成為初中生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的第一渠道。在“學(xué)習(xí)反網(wǎng)暴或反詐騙渠道”的問(wèn)卷中，有七成多（74.8%）初中生表示自己通過(guò)短視頻或視頻平臺(tái)學(xué)習(xí)到預(yù)防網(wǎng)絡(luò)暴力和網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法，在各渠道中位列第一，超過(guò)學(xué)校課堂教學(xué)（48.7%），電視或廣播（44.6%），報(bào)刊或雜志、圖書(shū)（40.2%），網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站、論壇（39.9%），社區(qū)或社會(huì)上的普法宣傳（36.5%），聽(tīng)家長(zhǎng)講（36.4%）。

課題組建議家長(zhǎng)注重親子交流、“確立上網(wǎng)規(guī)矩”

　　課題組負(fù)責(zé)人、中國(guó)青少年研究中心研究員孫宏艷表示，此次調(diào)查是針對(duì)6個(gè)省份7641名初中生得出的結(jié)果，證明了親子關(guān)系對(duì)初中生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、短視頻使用有顯著影響。她建議，家長(zhǎng)重視家庭文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，注重親子交流與互動(dòng)，和孩子協(xié)商確立上網(wǎng)規(guī)矩。家長(zhǎng)也要提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，在日常生活中為孩子做好榜樣。

　　此外，孫宏艷同時(shí)表示，家長(zhǎng)、教師應(yīng)理性看待短視頻的普及性，善于發(fā)揮短視頻正向、積極的作用，引導(dǎo)少年兒童有選擇地運(yùn)用短視頻豐富閱歷、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，儲(chǔ)備向上的力量。

　　中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫云曉認(rèn)為，父母和孩子經(jīng)常交流上網(wǎng)內(nèi)容，是互相學(xué)習(xí)、一起提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的良好方式，還能促進(jìn)親子關(guān)系變得融洽，“當(dāng)孩子感到家庭氛圍很溫暖、生活很豐富時(shí)，他就不會(huì)過(guò)度使用手機(jī)”。