除了主持節(jié)目，倪萍還拍戲，寫(xiě)書(shū)、畫(huà)畫(huà)，對(duì)于角色轉(zhuǎn)換，她說(shuō)，“主持節(jié)目也好、拍電影也好、畫(huà)畫(huà)也好、寫(xiě)書(shū)也好，對(duì)我來(lái)說(shuō)不存在轉(zhuǎn)換問(wèn)題。隨之而來(lái)的就是這些，拿起筆來(lái)我就能畫(huà)、能寫(xiě)，拿起話筒來(lái)我就能主持。這些都是骨子里的。”

　　現(xiàn)在，倪萍最牽掛的就是兒子，談到兒子，倪萍的話變得多了起來(lái)，兒子馬上就要考大學(xué)了，有時(shí)候倪萍會(huì)跟兒子聊他的未來(lái)，“我還是說(shuō)你放松，你自己去選擇考什么樣的大學(xué)什么樣的專(zhuān)業(yè)。說(shuō)到他的愛(ài)好，就是打游戲。現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么忙，他還抽空每星期和同學(xué)聯(lián)網(wǎng)打游戲，我看他打游戲夠辛苦的。應(yīng)該說(shuō)我們這些年的經(jīng)歷鍛煉了我，更鍛煉了他。他很堅(jiān)強(qiáng)。這一點(diǎn)我挺欣慰的。”

　　談到讀書(shū)，倪萍認(rèn)為讀書(shū)實(shí)際上可以讀雜一點(diǎn)。“比如我現(xiàn)在在讀木心的書(shū)、讀陳丹青的書(shū)、讀莫言的書(shū)、讀賈平凹的書(shū)。其實(shí)都可以。木心的書(shū)呢，在我讀來(lái)就是比較安靜，我喜歡他那種優(yōu)雅的生活方式，我喜歡這個(gè)老頭兒。我在家里也經(jīng)常陪孩子讀書(shū)，我們有共同的愛(ài)好。我覺(jué)得有用，比如我們一起看金庸的書(shū)，一起看三國(guó)，我覺(jué)得這對(duì)孩子是最好的鼓勵(lì)。”

　　“寫(xiě)書(shū)是一個(gè)積累的過(guò)程，比如過(guò)去寫(xiě)《姥姥語(yǔ)錄》、《日子》都是我生活的點(diǎn)滴。其實(shí)我未來(lái)的理想是要寫(xiě)長(zhǎng)篇，比如說(shuō)，我想寫(xiě)一個(gè)清冷的母親。寫(xiě)我們姥姥，媽媽?zhuān)疫@一代，以她們?yōu)橐影?。我著重?xiě)女人與女人之間的感受，親情和血緣的感受。我想我將來(lái)可以做這件事。”

　　作為《綜藝大觀》的主持人，倪萍是很早接觸綜藝節(jié)目的前輩級(jí)人物，她對(duì)現(xiàn)在的綜藝節(jié)目又是怎么看呢？

　　“對(duì)于目前的綜藝節(jié)目，這種趨向是年輕人喜歡的，我覺(jué)得也無(wú)可指責(zé)。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，比如我們那個(gè)時(shí)代的節(jié)目，現(xiàn)在的觀眾也不一定喜歡。”她說(shuō)。

　　倪萍表示自己現(xiàn)在可以做的事情很多，寫(xiě)書(shū)、畫(huà)畫(huà)、拍電影都是她想要做的事情，“拍電影其實(shí)我沒(méi)有太多的選擇，只要角色合適我。我當(dāng)然希望能夠些變化但是恐怕很困難，我目前接到的劇本也都是類(lèi)似的角色。今年夏天我會(huì)拍一個(gè)電影，對(duì)我來(lái)說(shuō)，創(chuàng)作高于一切，怎么能塑造好這個(gè)人物。”