2016年高考即將拉開帷幕。作為“作弊入刑”后的首次高考,不少地區(qū)都出臺具體舉措,提升考場作弊防控系統(tǒng)。今年的考場紀(jì)律被稱“史上最嚴(yán)”。
澎湃新聞在中國裁判文書網(wǎng)上搜索到,2012年至2015年全國各地法院作出的84份高考舞弊案裁判文書。
其中,51份提到利用作弊器舞弊,占到了總數(shù)的六成;涉及“高考移民案”27份,占總數(shù)超過1/3;另有6份涉及替考。高考作弊設(shè)備的高科技及其所形成的產(chǎn)業(yè)規(guī)模,極少數(shù)公職人員參與舞弊的膽量,令人驚訝。
值得有關(guān)部門注意的是,在高科技的舞弊案中,大量間諜專用器材被運(yùn)用,隱蔽而難以察覺,其生產(chǎn)、銷售形成了一個暴利鏈條。不過,無論怎樣的隱蔽,天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。
而教育、公安部門也已對此高度重視,三令五申,我們相信,在有關(guān)部門的強(qiáng)力防范和打擊之下,今年必然還是一個公平、干凈的高考考場。
作弊器舞弊判決最多,有間諜專用器材
2014年參加高考的吉林省榆樹市考生孫某乙,花5000元買下一套作弊設(shè)備。“包括一個骨傳導(dǎo)和一個耳機(jī)。骨傳導(dǎo)是一個肉色硬塑料,把它放在嘴里咬著,外界將信號傳輸進(jìn)來,我就能聽到答案。耳機(jī)是一個肉色的比米粒大一些的耳塞,放在耳朵里從外面看不到。”孫交代說。
相關(guān)判決書顯示,孫某乙對這套作弊設(shè)備很滿意,他介紹三姑的兒子也買一套。他和賣作弊器材的人商定,待高考成績出來,他上了本科線,再給對方10000元。
澎湃新聞從裁判文書網(wǎng)上搜索到的84份高考舞弊案裁判文書中,51份提到利用作弊器舞弊,占到了總數(shù)的六成。
考生所用的作弊設(shè)備,除了上述先進(jìn)的骨傳導(dǎo)、米粒式耳機(jī)外,還有一種最常用——“橡皮擦”。1/4的裁判文書中明確提到考生使用的作弊接收器是“橡皮擦”。這種酷似高考專用橡皮擦的作弊接收器,只需按一下按鈕,就可以顯示答案。此外,判決書中提到的作弊設(shè)備還有帶有接收線路的T恤衫、手表等。
澎湃新聞注意到,51份用作弊器舞弊的判例中,被告均因購買作弊器材出售給考生被判刑。
多份判例顯示,相關(guān)作弊器材經(jīng)鑒定:具備以隱藏方式使用,具有無線發(fā)射、接收語音信號功能,屬于竊聽專用器材;或系暗藏式無線語音接收裝置,系專用間諜器材。
51份判例中,被告被判非法生產(chǎn)、銷售間諜專用器材罪的占33%,有17例。此外,占比例最大的罪名是非法獲取國家秘密罪,占57%(29例)。另有1例故意泄露國家秘密罪,2例非法使用竊聽、竊照專用器材罪,1例非法經(jīng)營罪。
根據(jù)《國家安全法》的規(guī)定,任何個人和組織都不得非法持有、使用竊聽、竊照等專用間諜器材。專用間諜器材包括暗藏式竊聽、竊照器材;用于獲取情報的電子監(jiān)聽、截收器材等。
“答案在網(wǎng)上搜,準(zhǔn)不準(zhǔn)不知道”
貴州德江縣的一個高考舞弊團(tuán)伙,目標(biāo)明確,分工細(xì)致,實(shí)施舞弊時還做出多種預(yù)案。
判決書顯示,2015年4月,新款舞弊設(shè)備上市,該團(tuán)伙成員文某某在網(wǎng)上購買3臺發(fā)射器(每臺2800元)、200個接收器(每個270元)。
另有團(tuán)伙成員倪某與楊某等在高考前夕聯(lián)系考生及家長,承諾在高考時發(fā)答案。他們與家長約定,考生以2000元-5000元的價格購買作弊接收器,待被二本以上大學(xué)錄取后,再支付15000至18000元不等的答案費(fèi)。
其他案例中,也有按科收費(fèi)的,如在山東菏澤市中院的一例判決中,“每科考完交2000元,給下一科答案,不交就不給發(fā)答案。”
澎湃新聞根據(jù)51份作弊器舞弊的裁判文書統(tǒng)計(jì),作弊考生們購買作弊設(shè)備的價格不等,平均花費(fèi)為1.6萬元。
作案前,德江舞弊團(tuán)伙中的文某某還花23000元買了一臺隱秘掃描儀,用于考場試卷偷拍。設(shè)備和人員到位后,還需踩點(diǎn)選址,要求足夠隱蔽,以防警方發(fā)現(xiàn)。該團(tuán)伙最終選定某樓20層為發(fā)射點(diǎn),并隨機(jī)進(jìn)行頻道調(diào)試,以保證場內(nèi)考生收到答案。
高考開始當(dāng)天,團(tuán)伙成員余某安排一名男考生將掃描儀放在皮帶里帶進(jìn)考場。高考試題通過掃描儀發(fā)出來,“槍手”們就該上陣了。答案將在開考約半小時后,陸續(xù)通過場外的發(fā)射器傳到考生的作弊接收器上。
“槍手”是在考場外答題的人,舞弊團(tuán)伙將他們做出的“答案”發(fā)給考生。長春高新區(qū)法院2014年的一份判決顯示:“槍手”們由舞弊團(tuán)伙通過家教廣告找來,事前他們還會讓槍手之間做一次測試,看誰答題又快又準(zhǔn);“文數(shù)卷子大概考前5分鐘先發(fā)過來,理數(shù)考試后大概25分鐘發(fā)過來”。
不過,帶掃描儀進(jìn)入考場偷拍試卷也有風(fēng)險。德江的這起舞弊案中,由于后來未能在考場外收到掃描儀傳來的試卷,舞弊團(tuán)伙只好在網(wǎng)上購買高考答案傳送,“第一天考試結(jié)束后,考生反映答案準(zhǔn)確率低,紛紛要求退錢”。
事實(shí)上,網(wǎng)上的答案并沒有保證,比如在吉林長春中院裁定的另一起案例中,王某甲供述,“答案我在網(wǎng)上搜,準(zhǔn)不準(zhǔn)不知道”。
除了找槍手和網(wǎng)上買,舞弊團(tuán)伙還有另一種獲取答案的方案——向教師購買。
在作弊“市場”中,不乏教師的影子。在遼寧省盤錦市2013年油田三高的高考舞弊案中有8名教師涉案,其中包括兩名高中特聘教師。此案中,某教育培訓(xùn)學(xué)校的校長岳某某參與進(jìn)來,他的作用是幫忙聯(lián)系合適的“槍手”老師,可獲得的酬勞是8萬元。岳某某組織測試,找到了各科合適的老師。
作弊器形成生產(chǎn)、批發(fā)、銷售鏈條
判決書顯示,舞弊設(shè)備的銷售形成了一個產(chǎn)業(yè)鏈條,生產(chǎn)商、批發(fā)商、銷售商層層加價,獲利驚人。
在湖北省陽新縣法院的一份判決中,2014年5月,王某以2000元/臺、200元/個的價格向宋某銷售發(fā)射器和橡皮擦式接收器。接著,宋某以3300元/臺、480元/個的價格,向方某銷售。方某又以3500元/臺、480元/個的價格向鐘某和周某銷售。鐘、周二人最終以15500元/套的價格向?qū)W生銷售橡皮擦式接收器和答案。
遼寧盤錦市中院的一起判決中,僅2014年高考期間,吳某、鄧某甲等人就賣出高考作弊設(shè)備及答案100余套,收取錢款158萬余元,加上前期收取的設(shè)備款及定金150余萬元,總計(jì)非法獲利300余萬元。
有批發(fā)商將舞弊設(shè)備通過發(fā)達(dá)的物流賣向全國。湖北沙洋縣法院的一份判決書顯示,2009年6月,王某和余某成立廣州浩帝電子科技有限公司,銷售具有隱蔽攝像等功能的器材。該公司從其他賣家進(jìn)貨后,采取直銷、網(wǎng)絡(luò)銷售、物流送貨的方式將上述器材賣給全國各地客戶。截至2014年案發(fā),該公司銷售上述器材的貨款共計(jì)3000余萬元,王某和余某分別獲得利潤分紅600余萬元和200余萬元。
湖北荊門市中院的一份判決透露了考試作弊設(shè)備的生產(chǎn)鏈條:劉某伙同楊某在深圳寶安區(qū)生產(chǎn)作弊器材,楊負(fù)責(zé)提供資金、技術(shù),劉負(fù)責(zé)生產(chǎn)和銷售,利潤五五分成;使用仿某品牌作弊器材的圖紙,從深圳電子市場內(nèi)購買原材料,找電子生產(chǎn)廠家代工。2012年5月至2013年5月,劉某和楊某的作弊器材銷售額共計(jì)200余萬元。
銷售商與教師合作推銷作弊器材
可觀的利潤下,作弊器材銷售商們?yōu)榘l(fā)展作弊考生想盡辦法。
在吉林榆樹市法院的一份判決書中,作弊器材銷售商為了擴(kuò)展生源,像傳銷一樣發(fā)展下線。
“這個女的說,你要是能聯(lián)系到幾個人,我讓你(作弊設(shè)備和答案)不花錢白用,并且,每聯(lián)系一個考生,如果這個考生作弊成功,就分1000元。”證人張某戊說。
更為嚴(yán)重的情況是,還有作弊器銷售商與教師合作。在遼寧省盤錦市2013年高考中,作弊器材銷售商吳某、鄧某甲與油田三高高三年部主任唐某某達(dá)成協(xié)議:“唐某某聯(lián)系一名作弊學(xué)生給其提成1萬元”。
判決書認(rèn)定,在2014年高考中,唐某某負(fù)責(zé)做12名班主任的工作,由班主任教師將本班級需要作弊考生的姓名及家長聯(lián)系電話用手機(jī)信息的方式發(fā)給吳某,吳某再去聯(lián)系家長并告訴價格,讓家長先付定金1萬元。高考前,吳某共收取高考作弊設(shè)備錢和定金150余萬元。
為了保證作弊順利實(shí)施,該團(tuán)伙還疏通關(guān)系試圖把一武警家屬住宅作為答題、傳答案的地點(diǎn),但最終未能得逞。2014年6月7日,盤錦市公安局網(wǎng)安支隊(duì)民警發(fā)現(xiàn)異常,警方將該團(tuán)伙一舉抓獲。
(注:本文所提84份裁判案例均來自中國裁判文書網(wǎng)。非全樣本。)