閩南網(wǎng)5月30日訊（閩南網(wǎng)記者 陳玉玲 通訊員 蔡國(guó)清）日前，泉州豐澤區(qū)教育系統(tǒng)開展全國(guó)第三十四個(gè)助殘日系列活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，推動(dòng)形成全社會(huì)理解、關(guān)心、支持、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚。

　　其中，泉州師范學(xué)院第二附屬小學(xué)以“手拉手，傳遞愛”為主題，舉辦了一場(chǎng)別開生面的木工手作助力融合教育活動(dòng)。在學(xué)校筑夢(mèng)綜合樓3樓美術(shù)室，劉靜蓉老師指導(dǎo)本校及周邊學(xué)校的普特學(xué)生與部分陪讀家長(zhǎng)攜手完成木工手作。學(xué)生們?cè)诶蠋煹膶I(yè)講解和示范下，學(xué)習(xí)木材的基本知識(shí)、木工工具的使用方法以及木工制作的基本技巧。普特手牽手，用特有的耐心和細(xì)心引導(dǎo)共同協(xié)助對(duì)方完成作品。

　　東湖中心幼兒園舉行主題為“以愛育愛筑夢(mèng)融合 揚(yáng)帆起航同向未來”的助殘日暨30周年園慶活動(dòng)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓慰問殘疾兒童困難家庭，幼兒園還安排了精彩紛呈的文藝匯演和成果展示，為學(xué)生和家長(zhǎng)們送上誠(chéng)摯的祝福，同時(shí)總結(jié)作為全國(guó)首家開展階梯式普特融合幼兒園的成功經(jīng)驗(yàn)，倡議社會(huì)公眾能以更大的包容度理解、接納、關(guān)愛特殊兒童及特殊兒童家庭，齊心協(xié)力護(hù)航特殊幼兒康復(fù)之路。

　　為深化同學(xué)們對(duì)殘疾人的理解，增強(qiáng)關(guān)愛殘疾人的意識(shí)，泉州師范學(xué)院附屬中學(xué)特別開展全國(guó)助殘日主題班會(huì)。學(xué)校負(fù)責(zé)人通過廣播向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹全國(guó)助殘日的由來和意義，并組織觀看視頻《心靈的聲音》《一個(gè)也不能少》。班主任老師向同學(xué)們講述系列殘疾人的勵(lì)志成長(zhǎng)故事，讓同學(xué)們感受到殘疾人在面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的精神風(fēng)貌，以及他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域取得的成就。

　　近年來，豐澤區(qū)持續(xù)抓深抓實(shí)特殊教育工作，貫徹落實(shí)《殘疾人教育條例》和省、市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)實(shí)施方案及《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀工作的通知》等文件精神，結(jié)合實(shí)際，通過加強(qiáng)基地校建設(shè)、規(guī)范隨班就讀管理、整合社會(huì)資源、師資培訓(xùn)和主題教育系列活動(dòng)，切實(shí)保障殘疾兒童受教育的權(quán)利，不斷提升普特融合教育水平，努力營(yíng)造良好的融合環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都能在愛與理解中成長(zhǎng)。