泉州永春：科技館牽手校園 開啟科普新課堂
為推動(dòng)優(yōu)質(zhì)科普資源與學(xué)校教育深度融合，自去年起，泉州永春的深靜科技館與縣域多所學(xué)校展開共建，打破傳統(tǒng)教育壁壘，聯(lián)合開發(fā)科學(xué)教育課程，開啟科學(xué)教育全新篇章。
在五里街中心小學(xué)，一堂無(wú)人機(jī)障礙挑戰(zhàn)課吸引眾多目光。學(xué)生們手持遙控器，專注地操控?zé)o人機(jī)穿梭于障礙間，加速、懸停等操作嫻熟，一旁老師緊盯無(wú)人機(jī)軌跡，及時(shí)給予指導(dǎo)。五里街中心小學(xué)學(xué)生梁雅涵表示，自己學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)課程已有一學(xué)期多，覺得課程充滿趣味，還能鍛煉手指靈活度。
而在人工智能課堂上，學(xué)生們?cè)诶蠋熞龑?dǎo)下編寫代碼，從基礎(chǔ)指令到功能小程序，大家充分發(fā)揮創(chuàng)意，賦予機(jī)器人“智慧”。學(xué)生們紛紛表示，在這些課程里能學(xué)到許多校內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，課堂氣氛歡快，既提升了動(dòng)手能力，還結(jié)識(shí)了不少朋友。
深靜科技館副館長(zhǎng)溫光耀介紹，館校聯(lián)合在各學(xué)校開展無(wú)人機(jī)普及課，從中選拔苗子。在泉州市教育局主辦的虛擬機(jī)器人競(jìng)賽中，合作學(xué)校取得兩個(gè)二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。他強(qiáng)調(diào)，無(wú)人機(jī)課程鍛煉學(xué)生空間架構(gòu)和構(gòu)思能力，編程課程則培養(yǎng)編程邏輯與語(yǔ)法能力。
目前，深靜科技館已與永春縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、五里街中心小學(xué)、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、桃溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)等等多所學(xué)校簽署共建協(xié)議?？萍拣^定期送科普展覽、講座、實(shí)驗(yàn)進(jìn)校園，學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)科技館參與活動(dòng)，雙方還聯(lián)合開發(fā)課程，實(shí)現(xiàn)資源共享。未來(lái)，雙方計(jì)劃舉辦科普競(jìng)賽、科學(xué)節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生搭建科技成果展示平臺(tái)，提升實(shí)踐能力。（陳慶輝 陳培芳 潘晨希）
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