一個(gè)月的支教時(shí)光匆匆而逝，“小張老師”在城子小學(xué)留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓離別更為艱難。作為支教新手，張皓宸與孩子們從開始的彼此好奇試探到現(xiàn)今親如一家，有笑有淚有爭(zhēng)執(zhí)，用真心譜寫了一段觸及便會(huì)感動(dòng)的支教之旅。

­　　張皓宸開導(dǎo)內(nèi)向的孩子

­　　最全能老師：文藝匯演張皓宸再擔(dān)大任

­　　離別在即，閃爸們?nèi)Υ蛟?ldquo;告別文藝匯演”，力求為這一場(chǎng)短暫而難忘的支教之旅畫上圓滿的句號(hào)。張皓宸再度挑戰(zhàn)晚會(huì)主持人的身份，嫻熟的主持功力獲白舉綱大贊專業(yè)范兒十足。不僅擔(dān)當(dāng)控場(chǎng)主持，張皓宸還特別打造朗誦組，面對(duì)孩子們識(shí)字不全、記詞難、注意力易偏離等問題，張皓宸全程耐心在線，最終為觀眾們呈上了一場(chǎng)情感飽滿、表達(dá)流暢堪稱完美的朗誦表演?；厥锥潭桃粋€(gè)月的支教生活，張皓宸一人身兼數(shù)職，美術(shù)老師、足球隊(duì)總教練、房屋設(shè)計(jì)師、采購(gòu)員、粉刷匠、婚禮司儀、推銷員、主持人等，每一次嘗試都是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，每一個(gè)身份的背后都載滿了孩子們的小心愿。張皓宸因孩子們而“全能”，孩子們因小張老師而更加閃亮。

­　　是師亦是父：張皓宸不放棄任何一個(gè)孩子

­　　為晚會(huì)組建朗誦組的過程中，張皓宸特別讓一位極其內(nèi)向不善言辭的孩子也參與到晚會(huì)表演中。經(jīng)過張皓宸暖心的溝通與指導(dǎo)，并在張皓宸逐句領(lǐng)讀下，這位學(xué)生勇敢站上舞臺(tái)進(jìn)行朗誦，邁出了勇敢的第一步?；厥字Ы踢^程中，張皓宸數(shù)度用自己的方式“因材施教”，讓敏感脆弱的孩子們逐漸敞開心扉。開解執(zhí)拗任性的小輝輝、家訪為乖巧懂事的李想圓足球夢(mèng)、讓害羞小男生李艷平擔(dān)任圖書館小管理員、背起敏感的“魔王學(xué)生”王小燕解開其心結(jié)。給每一個(gè)孩子如父般的呵護(hù)與關(guān)懷，可謂是師亦是父。

­　　最后的告別：張皓宸揮淚難別“支教行”

­　　在短短一個(gè)月的時(shí)間里，組隊(duì)、訓(xùn)練、比賽、游玩，張皓宸以總教練的身份和足球隊(duì)留下太多美好的記憶。在最后有限的相伴時(shí)間里，張皓宸和足球隊(duì)員們將“幼稚進(jìn)行到底”，手臂畫“笑臉”、全員簽名足球的禮物，小小的舉動(dòng)是大大的感動(dòng)。在晚會(huì)告別環(huán)節(jié)，張皓宸難忍落淚，孩子們更是難掩不舍之情，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)成一片“淚海”。在此時(shí)，仿佛只有眼淚能夠證明彼此的不舍。

­　　張皓宸用畫筆敲開了讓孩子們的心門，帶他們找尋自己的想象力和創(chuàng)造力，為他們好奇的眼睛擦亮世界，教他們學(xué)會(huì)理解勇敢表達(dá)，告訴他們小小的自己也可以有大大的夢(mèng)想。小張老師的支教之旅不留遺憾，滿載幸福。云南省紅河州瀘西縣永寧鄉(xiāng)城子小學(xué)，再見，不忘。