作為一檔影視明星同場競技的真人秀節(jié)目，浙江衛(wèi)視《演員的誕生》一經播出便引發(fā)熱議，一方面是節(jié)目設置的內容本身頗具爭議；另一方面是節(jié)目觸發(fā)的行業(yè)話題令人深思。

劉燁

演員的誕生劉燁視頻合：

明星導師對待表演很嚴肅

　　《演員的誕生》第一期因為鄭爽的晉級、劉蕓和黃璐的表演分歧、章子怡和劉燁的吵架，帶來了刷屏效果，引發(fā)了持續(xù)多天的關注與討論。第二期播出后，《我愛我家》劇組的再聚首，也讓不少觀眾在播出后為往日的經典懷舊唏噓。《演員的誕生》連續(xù)兩周引發(fā)熱議，在立意方面，獲得了觀眾和業(yè)界不少贊許：讓各方演員同臺競技，通過專業(yè)演員所應具備的聲、臺、形、表等方面的能力考核，讓年輕的流量明星“復刻”經典，讓重量級導師犀利評論，從而引發(fā)年輕演員會不會演戲、演技高低怎么判斷等行業(yè)熱點問題。

　　在很長的一段時間里，新一代流量明星們的表演被觀眾所詬病，國內影視劇行業(yè)，這兩年也并不景氣，想要重整旗鼓，一個必不可少的要件是讓年輕演員打好基本功，端正從業(yè)態(tài)度。《演員的誕生》在給觀眾帶來綜藝感體驗的同時，關于表演的探究卻保持著一份嚴肅。

　　章子怡在拍攝現場對鄭爽“笑場”的生氣，使這檔節(jié)目第一輪“刷屏”朋友圈。盡管后來章子怡也解釋說，“生氣”肯定是有表演的成分，但由于借章子怡之口，痛陳影視行業(yè)長期以來的“積習”，再加上章子怡出道后又以敬業(yè)搏命著稱，因此獲得業(yè)內與觀眾的共鳴。此外章子怡在節(jié)目中表現出的鏡頭感也為她帶來不少喝彩，讓觀眾看到了電影級的表演與流量明星只會瞪眼噘嘴的區(qū)別。

　　在第二期節(jié)目中，對于好的表演，宋丹丹認為別人塑造某類情境與角色都是一個樣子，作為演員能不能要求自己另辟蹊徑？這也體現了一個優(yōu)秀演員對自己的高要求。同樣宋丹丹在此后《我愛我家》重聚的橋段中，她否定了用原劇人物“懷舊”演新小品的建議，理由是演員已經不是當年的狀態(tài)，很多觀眾也并不熟悉這部20多年前的作品，如果強行炒冷飯，最后的結果就是演員不投入、觀眾很尷尬。這是宋丹丹對自己職業(yè)的尊重，也是對行業(yè)內翻拍經典博收視的做法提出了反省。

競技模式后續(xù)難度大

　　節(jié)目播出兩期，已經邀請了12位影視演員，未來每期還將邀請6位影視演員，共72位演員，加上導師宋丹丹、章子怡、劉燁，以及“演員推薦人”張國立，節(jié)目的明星陣容沒有一個綜藝節(jié)目可以比擬。但是制作方打造的星光熠熠的陣容，并沒有讓所有觀眾感到心滿意足。

　　從觀眾角度來看，評論演員的演技，主要是看“代入感”有多強，演員與角色重合度越高，就意味著表演越成功。不論是四位導師，還是臺上或資深或年輕的演員，因為性格、年齡、閱歷的不同，在處理一個角色時，會有不同的處理方式，除了實力懸殊極大的對決之外，很難評價實力在伯仲之間的演員的表演孰優(yōu)孰劣。

　　不同領域的演員同場表演，對各自而言有取長補短的效果，但很難有客觀的優(yōu)劣之分。比如車曉與周云鵬的小品，小品演員出身的宋丹丹表現得更加理解周云鵬的不易，而同為大花旦的章子怡顯然對車曉的處境更加“感同身受”，這時候評選已不完全是演技之分，而是評委主觀對誰更有親近感，其結果也會缺乏客觀。演技是需要演員在生活中“走心體驗”、“反復錘煉”，是一種“內化于外”的表達，而《演員的誕生》中片段化的競技，并不足以讓演員們的演技高下立見。但《演員的誕生》在節(jié)目模式上，仍舊采取“導師制”的競技模式，這種模式并不見得放之所有綜藝而皆準。不過，如果能夠立足于對影視行業(yè)的某些現象“針砭時弊”，那么節(jié)目仍有望因話題而保持甚至飆升熱度，畢竟節(jié)目中臺上臺下不乏在行業(yè)內擲地有聲的大腕，節(jié)目以演技為視角，為有實力的普通演員和追夢人們，搭建了一個與業(yè)界大拿面對面切磋的真實平臺，幾位真性情的演技導師既是權威又是被挑戰(zhàn)者，久經沙場的他們不懼失敗，傾囊相授，跟年輕后輩面對面鉆研演技，互飆火花，共同享受演員誕生的過程。對這樣的節(jié)目，觀眾既會感到新鮮也同樣喜聞樂見。