國家公務(wù)員考試有一部分職位會(huì)專門針對“四項(xiàng)目人員”。 2016年，10%左右的職位用于招錄服務(wù)期滿、考核合格的大學(xué)生村官、“三支一扶”計(jì)劃、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等服務(wù)基層項(xiàng)目人員。大學(xué)生村官的招錄比例是四類人群中最高的，職位占總職位數(shù)的10.58%，人數(shù)達(dá)8.65%，其余三類人群招錄人數(shù)也在7%以上，這反映出了國家通過這些措施，吸引更多的高校畢業(yè)生投身基層，扎根基層，使基層機(jī)關(guān)成為人才建功立業(yè)和健康成長的基地。

　　在報(bào)考過程中，中公教育經(jīng)常遇到這四類人群的咨詢，他們對自己是否能報(bào)考國家公務(wù)員考試，以及在報(bào)名過程中遇到的一些問題存在很多疑惑，在此，中公教育專家特將“四項(xiàng)目人員”報(bào)考國家公務(wù)員考試應(yīng)該注意的問題進(jìn)行總結(jié)，供考生參考，希望對考生有所裨益。

　　1、“四項(xiàng)目人員”基層工作經(jīng)歷起始時(shí)間如何界定？

　　參加“大學(xué)生村官”、“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等中央和地方基層就業(yè)項(xiàng)目人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間自報(bào)到之日算起。

　　2、“四項(xiàng)目人員”如何認(rèn)定？

　　參加上述四個(gè)項(xiàng)目的人員報(bào)考，要提供相應(yīng)的證明材料。

　　參加“大學(xué)生村官”項(xiàng)目的，要提供由縣級以上組織人事部門出具的證明；

　　參加“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”項(xiàng)目的，要提供省級教育部門統(tǒng)一制作，教育部監(jiān)制的“特崗教師”證書和服務(wù)“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”鑒定表原件和復(fù)印件；

　　參加“三支一扶”計(jì)劃項(xiàng)目的，要提供各省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書（此證書由全國“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室監(jiān)制）原件和復(fù)印件；

　　參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”項(xiàng)目的，要提供由共青團(tuán)中央統(tǒng)一制作的服務(wù)證和大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃鑒定表原件和復(fù)印件。

　　以上材料在面試時(shí)與其他材料一并交招錄機(jī)關(guān)審核。

　　3。大學(xué)生村官等服務(wù)基層四項(xiàng)目人員在服務(wù)期內(nèi)被借調(diào)到縣市級機(jī)關(guān)工作，借調(diào)時(shí)間是否計(jì)入服務(wù)年限？

　　若大學(xué)生村官等服務(wù)基層四項(xiàng)目人員在服務(wù)期內(nèi)被借調(diào)到縣市級機(jī)關(guān)工作，借調(diào)（幫助工作）時(shí)間不計(jì)入服務(wù)年限。大學(xué)生村官等服務(wù)基層四項(xiàng)目人員在崗服務(wù)時(shí)間累計(jì)不滿一個(gè)服務(wù)期的，不享受定向招考優(yōu)惠政策，不得報(bào)考定向職位。

　　4。 大學(xué)生村官等服務(wù)基層四項(xiàng)目人員在服務(wù)期內(nèi)就讀全日制研究生，或在其他企事業(yè)單位工作，應(yīng)如何處理？

　　大學(xué)生村官等服務(wù)基層四項(xiàng)目人員在服務(wù)期內(nèi)就讀全日制研究生、在其他企事業(yè)單位工作的，就讀和工作時(shí)間不計(jì)入服務(wù)期；其在崗工作時(shí)間累計(jì)不滿一個(gè)服務(wù)期的，不享受定向招考優(yōu)惠政策，不得報(bào)考定向職位。