首次踏入“新家”他小嘴巴動個不停

　　“爸爸、媽媽，你們看，我們學(xué)校變好大啊。”牽著爸爸媽媽的手，從北門步入晉江二小曉聰校區(qū)，晉江二小一年4班學(xué)生魏以宸好奇的小眼睛四處看，小嘴巴動個不停。此時的爸爸媽媽也和他一樣，好奇、興奮與期待寫在臉上。

　　學(xué)生熟悉晉江二小曉聰校區(qū)

　　昨日雖是周末，可對于晉江二小的學(xué)生來說，是一個特別的日子——一至四年級學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下，首次踏入“新家”熟悉新校區(qū)。

　　由于晉江市第二實驗小學(xué)主校區(qū)即將進(jìn)行改擴(kuò)建，學(xué)校對師生實行分流搬遷。根據(jù)安排，從今日起，一、二年級分流至?xí)x江二小曉聰校區(qū)，三、四年級分流至?xí)x江二小象山校區(qū)，五、六年級則留在主校區(qū)就讀，直至主校區(qū)改擴(kuò)建完成后，再整體回遷。

　　認(rèn)識“新家”是充滿新奇與歡樂的。這不，踏入校園的第一件事——找班級，就讓不少低年級學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向了，原因是校園變大了，建筑采用的還是連廊設(shè)計。據(jù)了解，晉江二小曉聰校區(qū)和象山校區(qū)校園都是新的，其中，曉聰校區(qū)新校舍是今年秋季剛投用的，占地約28畝；象山校區(qū)則是2019年秋季投用，占地面積達(dá)34畝。

　　不過，這可難不倒大伙兒。學(xué)校提前繪制了線路圖，老師們集體出動，化身志愿者，分散在校園各個角落，引導(dǎo)學(xué)生和家長參觀熟悉校園。學(xué)生和家長也紛紛采用自己獨特的定位方法，最快速度了解班級、洗手間、老師辦公室、操場、功能室等所在位置，在腦海中形成校園地圖。

　　“挺好的，搬來這里孩子的活動空間更大，最關(guān)鍵的是班級文化和氛圍沒有改變，全都‘平移’過來了。”帶著孩子找到班級，一年級學(xué)生家長莊女士原先對“搬新家”的顧慮一下子消散了。原來，在孩子們到訪新校區(qū)前，班主任和老師就對班級進(jìn)行了精心布置，衛(wèi)生角、圖書角的位置不變，黑板的右下角還是熟悉的拼音卡片。新校區(qū)給莊女士留下了美好的初印象。

　　當(dāng)天，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，“逛”起了校園，熟悉上下學(xué)路線，并進(jìn)行了一堂別開生面的安全教育課。有的班級家委會很有心，用酸奶、棒棒糖等給每一名學(xué)生制作了當(dāng)下很流行的“背包”，當(dāng)作“搬家禮物”，儀式感滿滿。

　　“學(xué)?，F(xiàn)在有四個校區(qū)，它們的名字都叫‘晉江二小’，有共同的校訓(xùn)、共同的校歌、共同的課程、共同的活動。因為主校區(qū)擴(kuò)建，我們從一個家搬到了另一個更寬敞美麗的家。”晉江市第二實驗小學(xué)校長張海生透露，學(xué)校為此次分流還特別策劃了別樣的第一課，幫助學(xué)生盡快融入新校園。

　?。ㄓ浾達(dá)蔡紅亮陳巧玲文圖）