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      隔代溝通有技巧 暑期帶孫別翻舊賬

      來源:石獅日?qǐng)?bào) 2025-07-03 17:21 http://lvtaikj.com/

        “放暑假才幾天,孫子天天抱著平板玩到半夜,說他兩句就頂嘴,還翻出去年我沒收他手機(jī)的事……”最近,不少祖輩在暑期帶孫時(shí)犯了難:本想趁著假期管教孩子,可一“翻舊賬”就鬧得祖孫關(guān)系緊張。暑假正值隔代養(yǎng)育高峰期,祖輩如何實(shí)現(xiàn)智慧溝通?結(jié)合暑期長(zhǎng)輩們帶孫的場(chǎng)景,從事家庭教育咨詢工作的林老師分享了幾個(gè)實(shí)用思路。

        翻舊賬不好

        越說越傷感情

        場(chǎng)景1:孫子小宇暑假第一天就把作業(yè)拋在腦后,躲在房間里打游戲。爺爺推門看到滿地零食袋,火氣一下子上來:“你看看這屋子!去年暑假作業(yè)寫到開學(xué)前一天,老師打電話批評(píng)家長(zhǎng)的事忘了?還有上次數(shù)學(xué)考砸了,是不是又想重蹈覆轍?”小宇“砰”地關(guān)上電腦:“你就記得我不好!去年我還拿了編程比賽獎(jiǎng)呢,你咋不提?”

        林老師解析:暑期本是孩子放松的階段,祖輩若用“去年”“上次”的錯(cuò)誤反復(fù)施壓,容易讓孩子產(chǎn)生“反正我怎么做都被否定”的抵觸心理。不如換成:“小宇,你編程比賽拿獎(jiǎng)時(shí)每天琢磨代碼的認(rèn)真勁兒,爺爺可記得清清楚楚。要是把這股勁兒用在暑假作業(yè)上,是不是能既玩得痛快又學(xué)得扎實(shí)?”

        場(chǎng)景2:孫女朵朵暑假來奶奶家吃飯,嫌冬瓜湯沒味道,把碗一推。奶奶忍不住念叨:“就你事多!去年在姥姥家吃飯把青菜全挑出來,被你媽訓(xùn)哭的樣子忘了?還有上回在幼兒園……”朵朵把筷子一摔:“你總說我!姥姥還夸我現(xiàn)在肯嘗新菜呢!”

        林老師解析:暑期孩子飲食不規(guī)律本是常見問題,祖輩翻出“去年”“上回”的糗事,會(huì)讓孩子覺得“我的進(jìn)步你根本看不見”。不妨試試:“朵朵今天主動(dòng)嘗了一口西紅柿炒蛋呢!奶奶明天試試你教我的‘番茄冬瓜湯’做法,說不定你能開發(fā)出愛吃的新菜式?”

        用“正向錨點(diǎn)”

        替代“舊事重提”

        天天暑假想熬夜看動(dòng)畫,他的奶奶沒直接訓(xùn)斥,而是拿出日歷本:“聽說小學(xué)生暑假能解鎖‘時(shí)間管理大師’成就哦!昨天你主動(dòng)關(guān)電視去洗漱,這就是‘自律小勇士’的第一步呢。要不要和奶奶一起設(shè)計(jì)個(gè)‘暑期作息闖關(guān)表’?每堅(jiān)持3天就貼個(gè)星星,攢夠10顆換你最愛的樂高?”孩子一聽來了興致,主動(dòng)商量起作息時(shí)間。

        林老師十分認(rèn)可天天奶奶的做法。他指出,暑期孩子對(duì)“游戲化任務(wù)”接受度高,祖輩用具體的正向事件替代“你總熬夜”的負(fù)面評(píng)價(jià),能讓孩子感受到“被看見的進(jìn)步”。

        琳琳暑假總搶爺爺?shù)氖謾C(jī)刷視頻,她的爺爺沒翻“上次摔壞平板”的舊賬,而是笑著說:“琳琳最近是不是在學(xué)剪視頻呀?爺爺手機(jī)里有你去年給我拍的釣魚視頻,一直沒舍得刪。你能不能當(dāng)我的‘暑期短視頻老師’,教教我怎么把視頻配上你喜歡的卡通貼紙,咱們一起做個(gè)‘爺爺?shù)尼烎~日記’系列,發(fā)給你爸媽看。”琳琳頓時(shí)來了興趣,不僅教爺爺用軟件,還主動(dòng)約定每天只玩半小時(shí)手機(jī)。

        對(duì)此,林老師表示,暑期孩子渴望被認(rèn)可,祖輩將沖突轉(zhuǎn)化為“需要孩子幫助”的合作場(chǎng)景,既能滿足孩子的價(jià)值感,又能自然建立規(guī)則。

        祖輩溝通

        可試試正向引導(dǎo)

        強(qiáng)強(qiáng)暑假在家亂扔玩具,他的奶奶沒提“上次把遙控器藏沙發(fā)里”的事,而是拿出兩個(gè)收納箱:“強(qiáng)強(qiáng)知道嗎,你姑姑小時(shí)候暑假最愛玩‘玩具回家’游戲,把積木送回‘方塊城堡’,繪本送回‘故事書架’?,F(xiàn)在姑姑成了整理高手,還說這是小時(shí)候跟奶奶學(xué)的呢。你想不想挑戰(zhàn)一下,今天讓這些玩具比昨天早10分鐘‘回家’?”強(qiáng)強(qiáng)笑著開始收拾,還主動(dòng)說:“明天我要讓它們更快‘回家’!”

        林老師指出,暑期孩子容易因“無事可做”產(chǎn)生懶散情緒,祖輩用“姑姑小時(shí)候”的正向榜樣替代“你總亂扔”的指責(zé),能讓孩子在模仿中建立責(zé)任感。(記者 劉曉娟)

        ■采訪手記

        暑期是隔代相處的“密集期”,祖輩不妨把“翻舊賬”的精力換成“攢新賬”——多攢些孩子的進(jìn)步瞬間、暖心舉動(dòng),用“今年暑假你又長(zhǎng)大了”的肯定,替代“你以前總犯錯(cuò)”的否定。當(dāng)舊事不再是“傷疤”,而是變成“成長(zhǎng)的腳印”,祖孫間的夏日時(shí)光,才能真正成為甜蜜的記憶。

      原標(biāo)題:隔代溝通有技巧 暑期帶孫別翻舊賬
      責(zé)任編輯:凌芹莉
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